【引語(yǔ)】學(xué)校的各種排名一直是家長(zhǎng)和同學(xué)們關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年新都二中排名是多少的相關(guān)信息，更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。2020年排名暫未公布，以下是往年的信息。

一、2020年新都二中排名是多少

二、新都二中近期活動(dòng)

新都區(qū)陳玉順名師工作室送教新都二中

2019年12月初，在暖暖的冬陽(yáng)照耀下，新都區(qū)陳玉順名師工作室成員在領(lǐng)銜人陳玉順的帶領(lǐng)下走進(jìn)傳承繁江書(shū)院文化的百年名?！?a href="http://www.hzctjt.com/show-16-421-33-shoufei-1.html" target="_blank">新都二中，開(kāi)展名師送教活動(dòng)和專題研討會(huì)議。工作室成員李詠琳老師首先為大家獻(xiàn)上了一堂展示課《同角三角函數(shù)的基本關(guān)系》，李老師根據(jù)智慧課堂教學(xué)模式，通過(guò)課前任務(wù)推送、自主練習(xí)、反饋問(wèn)題、二次備課、課堂探究等步驟展開(kāi)教學(xué)。

課堂上從知識(shí)回顧、問(wèn)題引導(dǎo)、新知?dú)w納、例題講解、互動(dòng)探究、對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練等方面展開(kāi)，整個(gè)課堂既有容量又有深度。特別是例題的設(shè)計(jì)層層深入，通過(guò)已知三角函數(shù)值到求三角函數(shù)值，已知正切求齊次式等例題由淺入深的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)同角三角函數(shù)的關(guān)系進(jìn)行正用、逆用和變形用，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有了進(jìn)一步的理解，也有效提升了其應(yīng)用能力。

課后，在領(lǐng)銜人陳玉順的主持下，工作室成員進(jìn)行了專題講座和評(píng)議課。劉其武老師首先就“基于核心素養(yǎng)下的高一課堂教學(xué)策略的研究”作了相關(guān)專題報(bào)告，他結(jié)合李詠琳老師的課堂重點(diǎn)從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生個(gè)性化思考，積極參與課堂探究，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新力，提升學(xué)生反思認(rèn)知力這幾方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析和講解。

然后，陳玉順老師結(jié)合本節(jié)課教學(xué)方式和內(nèi)容，提出了教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行批判性思維的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)老師要不斷創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,變學(xué)生被動(dòng)思維為主動(dòng)思維，更要強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)放理性和深入思考的習(xí)慣。最后，參會(huì)的各位老師也結(jié)合各自的感悟和收獲進(jìn)行了深入的分享和交流探討，本次送教活動(dòng)在大家積極探究交流中圓滿結(jié)束。

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本章整理了2020年新都二中排名是多少？四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長(zhǎng)做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。

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