四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于新都二中初升高難不難的相關(guān)信息，您可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱新都二中查看更多學(xué)校相關(guān)信息，考生也可以在我們的網(wǎng)站留言板上留言或者咨詢在線客服。

只要考生滿足該校招生要求都可入校，至于難不難在于考生個(gè)人，只要考生愿意付出，相信也會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，下面小編為考生介紹一些新都二中的相關(guān)活動(dòng)與信息，讓大家對(duì)學(xué)校有一個(gè)更深的了解。

新都二中舉行高三課堂展示交流活動(dòng)：

2019年11月27日，為促進(jìn)新都二中高三教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，新都二中高2020屆年級(jí)組開展了轟轟烈烈的高三獻(xiàn)課活動(dòng)。

語文

首先由經(jīng)驗(yàn)豐富的劉奉強(qiáng)老師上課，他引經(jīng)據(jù)典，結(jié)合幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)高三三班的孩子們走進(jìn)作文素材的世界，針對(duì)作文寫作，從選材、布局、語言等幾個(gè)方面進(jìn)行探討，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中領(lǐng)悟了寫作要領(lǐng)！

接著，何錦霞老師在錄播教室進(jìn)行了獻(xiàn)課及“文軒杯”優(yōu)質(zhì)課的展示。她選擇高三散文復(fù)習(xí)中的語言鑒賞這一板塊，以朗讀法和小組討論法等學(xué)習(xí)方式展開，學(xué)生積極主動(dòng)，課堂氣氛輕松活躍，很好地完成了教學(xué)任務(wù)。

英語

高婷老師的授課內(nèi)容為外研版教材第八冊三模塊閱讀部分。她要求學(xué)生將第一篇文章改編成完形填空，第二篇文章改編成語法填空。學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目，自己評(píng)講，教師適時(shí)進(jìn)行總結(jié)。課堂上，學(xué)生參與度高，將考點(diǎn)與難點(diǎn)相結(jié)合，真正的將知識(shí)熟記并轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

熊麗娟老師在高三十一班的課程主要是學(xué)生聽力技巧的練習(xí)。她以高考題為基礎(chǔ)，著力分析高考考點(diǎn)和常見題型，課堂典例輔以練習(xí)，讓學(xué)生掌握基本聽力技巧，以良好心態(tài)對(duì)待聽力。

歷史

袁萍老師以《古希臘的民主政治》為題展開復(fù)習(xí)課，本堂課對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理仔細(xì)，注重講授知識(shí)與高考要求相結(jié)合，目標(biāo)指向性好，達(dá)成度高，課堂上講練結(jié)合，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和能力的養(yǎng)成。

樂和平老師展開了新中國史的復(fù)習(xí)，樂老師首先向?qū)W生們展示了近幾年高考中對(duì)本部分知識(shí)點(diǎn)考查的情況，同時(shí)分析了高考試題對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力的要求，教學(xué)目標(biāo)明確。接下來通過教師對(duì)教材知識(shí)的整合，特別是現(xiàn)行教材與即將使用的新教材中的差異融入到課堂教學(xué)之中，開闊了學(xué)生視野，注重講練結(jié)合，效果良好。

地理

孟竹梅老師以《河流的侵蝕地貌》為題展開復(fù)習(xí)課，首先反饋學(xué)生預(yù)習(xí)案中存在的問題，再通過小組合作的方式深入探究本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn) ，課堂中學(xué)生參與積極性很高。

王雙瓊老師以微專題的形式來解決在一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生存在的問題，課堂中以高考題為典例，通過學(xué)生獨(dú)立思考，小組討論，再用地理語言進(jìn)行表述的方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。

此次活動(dòng)形式多樣，過程扎實(shí)，讓參與者收獲良多。

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