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一、2025年廣元市廣元外國語學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣
高中現(xiàn)有專任教師156人: 特級教師6人，正高級4人，6名畢業(yè)于清華、北大的碩士研究生執(zhí)教五大學(xué)科競賽;清北名師48人，國家級名師6人，省級名師24人，市級名師56人;高級教師68人，碩士研究生62人，248人次獲高考成績顯著學(xué)科教師榮譽。形成了立體化、專業(yè)化的“五大學(xué)科奧賽、強基計劃校測、高校專項校測”輔導(dǎo)，特色鮮明、優(yōu)勢凸顯、成果豐碩的一流師資團隊。
近年來，已有31人考取清華大學(xué)、北京大學(xué)，42人考取復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)，152人考取C9聯(lián)盟學(xué)校，2300余人考取985/211雙一流大學(xué)，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地班一本上線率連年100%。一本上線率、本科上線率，600分以上特高分人數(shù)及比例，考取C9/985/211雙一流大學(xué)絕對人連續(xù)7年居全市第一!數(shù)及比率。
二、廣元外國語學(xué)校近期活動
臘梅暗香縈枝頭 校本課程育芳華丨廣外舉行第三屆備課組長論壇
冬日臘梅已絕色，最是暗香能撩人。12月30日晚，廣元外國語學(xué)校第三屆備課組長論壇在學(xué)術(shù)廳舉行，本次論壇以“校本課程的開發(fā)與實施”為核心議題，全校備課組長、教研組長、教學(xué)科研條線干部參加論壇，黨委書記、校長陳大向出席論壇并講話，論壇由高中分校教務(wù)處副主任趙芳主持。研究中心主任曾義作了專題培訓(xùn)，分享了自己對課程、校本課程、校本課程體系、校本課程開發(fā)流程的理解，深刻解讀了學(xué)?！安町惤逃?，讓每個生命都精彩”的辦學(xué)思想，著重闡述了校本課程體系建構(gòu)的必要性和緊迫性，強調(diào)構(gòu)建科學(xué)、實用、有效的學(xué)校課程體系是全體廣外人共同面臨的挑戰(zhàn)，需攜手奮進，積極作為。論壇采用指定發(fā)言與現(xiàn)場搖號相結(jié)合的方式，選定7位代表發(fā)言。
肖艷主任以“以經(jīng)典作品為基石，探素材活動的整合”為題，闡述了小學(xué)語文整本書閱讀校本課程的構(gòu)建思路。在課例展示中，肖主任聚焦于一節(jié)交流課的精巧設(shè)計，從獨特視角出發(fā)，以妖怪的形象塑造與情節(jié)創(chuàng)編為切入點，生動展現(xiàn)了以學(xué)生為中心的閱讀理念與教師精妙的教學(xué)藝術(shù)。張開才老師以“生活中的物理”為題，闡述了該校本課程的開發(fā)背景、目的和課程綱要。
在課例展示中，他選取《楓橋夜泊》中聲音傳播這一獨特視角，將詩詞與物理兩門學(xué)科緊密交織，生動呈現(xiàn)了文學(xué)與科學(xué)相互交融的奇妙景觀，為校本課程開發(fā)注入了創(chuàng)新活力。彭佳老師以“文字傳情感，書簡閱中國”為題，介紹了高二語文備課組的“書信”校本課程開發(fā)思路，突出文化底蘊、高考導(dǎo)向以及教材要點。彭老師以第8課時為范例，展示了在選材上與目標設(shè)置上的獨到之處，將文化傳承與教學(xué)實踐有機融合，為語文教學(xué)拓展了新的視野與維度。張茜老師以“節(jié)日風(fēng)俗和古詩”為題，介紹了二年級古詩詞校本課程的構(gòu)想。所展示的課例巧妙融入了我?！皩W(xué)議練悟”四步教學(xué)法，使學(xué)生能夠于古典詩詞中體悟生活百態(tài)，將生活意趣融入詩詞情境。
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