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天府新區(qū)考生可以到成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校就讀高中。
2022年成都市成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 1050 人（其中含指標(biāo)到校生 800人）.
三、成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校近期活動(dòng)
集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量月，為高三賦能！
3月中旬至4月中旬，實(shí)外舉行了高三教學(xué)質(zhì)量月教學(xué)研討活動(dòng)。成都市教育科學(xué)研究院專家、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)各兄弟學(xué)校的老師們以及學(xué)校高三年級(jí)全體老師共同參加了此次活動(dòng)。本次質(zhì)量月活動(dòng)以集團(tuán)研討課的形式開展，物理、化學(xué)和生物學(xué)科分別扎實(shí)深入地開展了教學(xué)探究。語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理備課組以微專題研討的形式進(jìn)行。
物理組以“精準(zhǔn)把握高考方向，提高教學(xué)效率，沖刺高考”為主題開展教研。四川省教育科學(xué)研究院高中物理教研員宋懷彬老師、學(xué)校易明朝副校長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)。黃強(qiáng)老師以“彈簧問題”為課題，開展了課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
在教學(xué)過程中，黃強(qiáng)老師牢牢把握高考方向，精準(zhǔn)分析了不同模型的內(nèi)涵及外延，幫助學(xué)生構(gòu)建了解題模型，提升了學(xué)生解決彈簧模型的解題能力，獲得老師和學(xué)生的一致好評(píng)。四川省教育科學(xué)研究院高中物理教研員宋懷彬老師從教師、學(xué)生、師生互動(dòng)三個(gè)維度就本次教學(xué)作了精彩點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)結(jié)束，宋老師進(jìn)行了《轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、聚集思維課堂、培養(yǎng)關(guān)鍵能力》為主題的講座。
化學(xué)組以“落實(shí)核心素養(yǎng)，提高備考質(zhì)量”為主題展開教研。成都市武侯區(qū)教科院原副院長(zhǎng)張軍老師、成實(shí)外教育集團(tuán)課程研究中心路躍主任，學(xué)校楊登文副校長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)，集團(tuán)各兄弟學(xué)校的化學(xué)教師應(yīng)邀參加活動(dòng)。賴建輝老師以“化學(xué)反應(yīng)原理圖像分析”為主題進(jìn)行課堂展示。課例通過高考真題和跟進(jìn)練習(xí)落實(shí)了圖像變化解釋的常見方向，精準(zhǔn)辨析了不同情境的答題模式，幫助學(xué)生歸納總結(jié)了常見的解題方法。
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