二、2024年甘孜州德格縣中學(xué)重本升學(xué)率是多少

德格縣中學(xué)升學(xué)率暫未查詢到相關(guān)信息，以下是學(xué)校概況：經(jīng)過兩代人的不段努力，德格縣中學(xué)先后獲得了“優(yōu)秀示范家長(zhǎng)學(xué)?！?，“四川省校本研訓(xùn)基地學(xué)?！保?“先進(jìn)黨支部” ，甘孜州三名工程“康巴名學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。弘揚(yáng)承運(yùn)，薪火相傳，如水流年，沉淀了德格縣中學(xué)“以育人為本，以質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，鑄就了“志勇勤善，樹德立格”的校魂。

三、德格縣中學(xué)學(xué)校概況

德格縣中學(xué)| 2024 年秋季學(xué)期工作回顧暨總結(jié)

本學(xué)期，我校在上級(jí)部門的關(guān)心支持下，各科室圍繞教育教學(xué)中心工作，緊密協(xié)作，各司其職，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效，同時(shí)，在實(shí)踐中反思不足，進(jìn)一步明確了未來的工作方向。學(xué)校黨支部積極開展各類活動(dòng)，提升黨員教師政治素養(yǎng)與理論水平，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮了黨員教師的先鋒模范作用。教務(wù)處 5 名成員扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)管理工作。狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，定期與不定期檢查教學(xué)工作并及時(shí)反饋意見，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，高效課堂初顯成效。

深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教研活動(dòng)，促進(jìn)教師交流學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效益。重視文體工作，強(qiáng)化師德建設(shè)，營(yíng)造良好教育教學(xué)氛圍。但教學(xué)中存在過于側(cè)重學(xué)業(yè)成績(jī)、對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)不足的問題，教師培訓(xùn)活動(dòng)不夠豐富且針對(duì)性有待加強(qiáng)，教學(xué)資源也需進(jìn)一步完善，學(xué)生行為規(guī)范教育和教學(xué)改革推進(jìn)力度仍需加大。下一步，教務(wù)處將加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育，提升教學(xué)質(zhì)量。教科室積極組織教研活動(dòng)，幫助教師快速成長(zhǎng)，但也存在部分教師教學(xué)創(chuàng)新不足、質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)不強(qiáng)等問題。

德育處以“立德樹人”為核心，優(yōu)化課程體系，開展豐富的各類主題活動(dòng)，深化家校合作，強(qiáng)化心理健康教育，營(yíng)造良好校園文化，但仍存在部分學(xué)生參與度不高、家校合作溝通不暢、心理健康教育資源缺乏等問題。學(xué)校遵循安全工作原則，落實(shí)教體局要求，構(gòu)建安全責(zé)任體系，加強(qiáng)宣傳教育，確保校園師生安全有保障。后勤處以“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”為導(dǎo)向，明確分工，落實(shí)常規(guī)工作。開學(xué)初確保教學(xué)用品發(fā)放到位，做好新生住宿管理，規(guī)范采購(gòu)制度，保障師生生活學(xué)習(xí)需求。加強(qiáng)食堂管理，確保食品安全和質(zhì)量，規(guī)范財(cái)產(chǎn)管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。但后勤科學(xué)化管理和人員服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。下學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升后勤人員素質(zhì)和服務(wù)水平，強(qiáng)化內(nèi)部管理與協(xié)調(diào)，推動(dòng)后勤工作再上新臺(tái)階。