【引語】各位復(fù)讀生們,每一種挫折或不利的突變,都帶著同樣或較大的有利的種子,以下是2022年南充市儀隴復(fù)興中學(xué)高三復(fù)讀收分要求的相關(guān)信息。
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根據(jù)學(xué)校情況不一樣收分要求也是不一樣的,一般來說好的學(xué)校收分要求會比較高一點,而且有些學(xué)校會按照成績收費(fèi),成績?nèi)绻容^差,學(xué)費(fèi)就會比較高,關(guān)于更加具體的儀隴復(fù)興中學(xué)高三復(fù)讀收分要求,考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解。
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高考復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目
(1)高考復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項和弱項。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從高考復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
(2) 薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會漲分的科目。
二、南充市儀隴復(fù)興中學(xué)近期活動
復(fù)興中學(xué)承辦三校語文聯(lián)合教研活動
四月維夏,百卉俱開,為豐富和發(fā)展“資源共享,共同研討”的教育教學(xué)內(nèi)涵,展示教研教學(xué)成果,構(gòu)建高效課堂,實現(xiàn)教師的智慧共享。4月26日下午,馬鞍中學(xué)、永樂中學(xué)、復(fù)興中學(xué)語文老師齊聚一堂,在復(fù)興中學(xué)舉行了“同課異構(gòu)展風(fēng)采 攜手共進(jìn)促發(fā)展”高中語文聯(lián)合教研活動。
參加本次活動的還有三校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師,活動由復(fù)興中學(xué)教務(wù)處主任袁川杰主持。本次三校語文聯(lián)合教研活動采用“同課異構(gòu)”的方式進(jìn)行,活動分高效課堂展示、說課評課、頒獎儀式三個環(huán)節(jié)。
復(fù)興中學(xué)田潔老師通過林沖手刃仇人的精彩視頻導(dǎo)入,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點突出;緊扣“風(fēng)雪描寫的不同作用”,以“我能辨識---我能分析---我會合作---我善總結(jié)---我會運(yùn)用”為線,教學(xué)環(huán)節(jié)層層深入,引導(dǎo)學(xué)生自主探究。
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