【引語(yǔ)】抱怨就是讓自己偷懶,偷懶就是放下自己的堅(jiān)持,不堅(jiān)持你復(fù)讀生的夢(mèng)想,以下是2022年資陽(yáng)市樂(lè)至縣良安中學(xué)高三復(fù)讀招生簡(jiǎn)章的相關(guān)信息。
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根據(jù)以往的四川高考復(fù)讀政策,規(guī)定省級(jí)示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班,舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況。如果今年要招生復(fù)讀班,學(xué)校也不會(huì)招生很多,一般文理各招生兩三個(gè)班已經(jīng)算很多了,招生分?jǐn)?shù)應(yīng)該也是在本科線之上,關(guān)于更加具體的資陽(yáng)市樂(lè)至縣良安中學(xué)高三復(fù)讀招生情況,考生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解。
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關(guān)于復(fù)讀可能會(huì)遇到的問(wèn)題及解決方法
1、自以為是,我行我素。
重走高三,當(dāng)然還是要一輪二輪甚至三輪復(fù)習(xí)這樣來(lái),有些復(fù)讀生經(jīng)常會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)?!斑@老師講的東西我上一年就學(xué)透了,再聽(tīng)也是浪費(fèi)時(shí)間,還不如學(xué)我自己的?!保ㄕf(shuō)實(shí)話,學(xué)透了也不用來(lái)復(fù)讀。)以上的想法復(fù)讀生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn),導(dǎo)致結(jié)果不跟著老師走。當(dāng)然,不排除學(xué)霸們真的對(duì)知識(shí)點(diǎn)了解透,也知道自己的知識(shí)漏洞在哪?正常情況下,建議復(fù)讀的小伙伴們還是選擇跟著老師走。大水漫灌,才知道漏洞再哪。
2、訂制超高目標(biāo),不切合實(shí)際。
不少?gòu)?fù)讀的同學(xué),一開(kāi)始復(fù)讀,就定制了一大堆不符合實(shí)際的目標(biāo),例如英語(yǔ)一個(gè)月從100提升到120。如果這些目標(biāo)不能達(dá)到,對(duì)你的自信心的打擊還是蠻大的,次數(shù)多了,后果也較嚴(yán)重。所以說(shuō),還好踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)步比較好。我們復(fù)讀是夯實(shí)基礎(chǔ),而不是拔苗助長(zhǎng)。
3、中途放棄,中途迷失。這種情況其實(shí)也不算少見(jiàn)。復(fù)讀生中可能會(huì)有一兩個(gè)讀著讀著就走人了。或者壓力太大崩潰了,開(kāi)始自暴自棄,考多少就多少了,開(kāi)始佛系化。這種情況要避免,一是要靠自己,樹(shù)立堅(jiān)定的信念,二是師生交流,找老師訴訴苦,增加信心和有助于樂(lè)觀的心態(tài)的形成,要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。三是找心理醫(yī)生輔導(dǎo)。
二、資陽(yáng)市樂(lè)至縣良安中學(xué)近期活動(dòng)
樂(lè)至縣良安中學(xué)深入推進(jìn)素質(zhì)教育 科學(xué)規(guī)范實(shí)施教育教學(xué)
為全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校教育的有效管理,提升中小學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施水平, 努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)教育均衡發(fā)展,近日,樂(lè)至縣良安中學(xué)迎來(lái)資陽(yáng)市素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。市督導(dǎo)評(píng)估組一行11人由市督導(dǎo)室主任王三駿為組長(zhǎng),縣督導(dǎo)室主任張彬等陪同。督導(dǎo)組觀看了學(xué)校師生的大課間活動(dòng),參觀了學(xué)校整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,欣賞了師生的書(shū)法、書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)等。
在音樂(lè)教室,音樂(lè)老師李春梅為大家現(xiàn)場(chǎng)彈唱了一首鋼琴曲,受此感染,督導(dǎo)組王主任也為大家即興彈奏了一首鋼琴曲。督導(dǎo)組細(xì)致查看了圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、微機(jī)室、食堂、學(xué)生宿舍等,聽(tīng)取了校長(zhǎng)郭渭的工作匯報(bào)《深入推進(jìn)素質(zhì)教育 科學(xué)規(guī)范實(shí)施教育教學(xué)》,并且詳細(xì)查閱了學(xué)校素質(zhì)教育相關(guān)的各項(xiàng)檔案資料,召開(kāi)了師生座談會(huì),對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育工作進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,隨堂聽(tīng)了兩位教師的課堂教學(xué),還觀看了“學(xué)校師生才藝展示”的視頻。
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