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一、沐川中學高一分班情況
分班考試是在學生入學后或學期末,學校為了依據學生的成績或特長等分出實驗班和普通班,快班和慢班,英語實驗班和數學實驗班等而進行的內部考試,考試多在高一開學初進行,有自愿參加和強制參加兩種。學校實行分班制度主要是為了因材施教,可以根據學生的自身情況,讓老師掌握教學的節(jié)奏。
二、沐川中學辦學特色
積極推進學校規(guī)范化建設和精細化管理;“文藝并進,多元出口”的辦學特色正逐漸凸顯,強力推進特色興校,實現“校園優(yōu)美,師資雄厚,設備齊全,質量一流”的目標,全面提升學校管理水平,躋身市內一流學校,創(chuàng)建省級二類示范學校,傾力打造成山區(qū)學校的一顆明珠。
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作者:csg6
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