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四川省威遠(yuǎn)中學(xué)校近三十年發(fā)展歷程

時間:2019-04-01 11:08 瀏覽次數(shù):2798

四川省威遠(yuǎn)中學(xué)校近三十年發(fā)展歷程

 

走過滿清末年瘡痍遍野的泥濘,穿過軍閥混戰(zhàn)、民族解放的硝煙,經(jīng)受過共和國歡樂和痛苦交織的風(fēng)雨,沐浴著改革開放的燦爛陽光,四川省威遠(yuǎn)中學(xué)這所百年老校在新的歷史時期煥發(fā)出更加美麗的青春活力。


文革結(jié)束,在黨的十一屆三中全會精神指導(dǎo)下,科學(xué)、教育的春風(fēng)勁吹祖國大地,堅(jiān)冰消融,春潮涌動。文革前曾多年擔(dān)任威中校長、黨支部書記的南下老干部吳佩偉又一次挑起了撥亂反正,發(fā)展威遠(yuǎn)中學(xué)、振興威遠(yuǎn)教育的重?fù)?dān)。他帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人分析形勢,統(tǒng)一認(rèn)識,迅速恢復(fù)建立正常的教育秩序,大力推進(jìn)校風(fēng)建設(shè),使威遠(yuǎn)中學(xué)從此走上良性、穩(wěn)定發(fā)展的道路,為學(xué)校開創(chuàng)教育工作的新局面作了良好的鋪墊。


隨后,帶領(lǐng)威中人、建設(shè)新威中的接力棒先后傳遞到畢盛麟、吳新材、陳吉昌、周家輔、唐遠(yuǎn)平手中。在縣委、縣府的大力支持下,他們帶領(lǐng)威中人發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,在學(xué)校條件極其簡陋的情況下,不等不靠,負(fù)重自強(qiáng),主動進(jìn)取,使這所百年老校迸發(fā)出驚人的活力,產(chǎn)生了巨大的變化,獲得了輝煌的成就。

 

1984年,畢盛麟接任校長。這是一位雖年過半百,卻精神矍鑠、敬業(yè)勤奮的實(shí)干家。既雷厲風(fēng)行,又深入實(shí)際。聽老師上課,跟學(xué)生聊天,察看學(xué)生寢室,探望生病的教師。在嚴(yán)格管理的同時,對師生傾注著無比的關(guān)懷。在他的帶領(lǐng)下,威遠(yuǎn)中學(xué)積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,深受社會好評。面對當(dāng)時國家財(cái)政撥款有限,教師工資低、待遇差的窘境,學(xué)校開始勤工儉學(xué),創(chuàng)辦集體企業(yè)。

 

1986年至1996年,陳吉昌任校長,吳新材任黨支部書記。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的基本路線,把堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向放在第一位,狠抓精神文明建設(shè),為實(shí)現(xiàn)“在縣創(chuàng)全優(yōu)、在市爭先進(jìn)、在省有影響”的目標(biāo),不斷優(yōu)化育人環(huán)境,形成了管理育人、教書育人、服務(wù)育人的新格局。學(xué)校不斷深化教育改革,重視理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教的教學(xué)原則,加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室、圖書館建設(shè)。教育教學(xué)成績顯著。1989年建成市級文明單位,1991年至1996年連續(xù)六年被市教委評為“省、市重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)育人先進(jìn)集體”,黨支部連年被評為市級先進(jìn)支部。


學(xué)校大力貫徹勤工儉學(xué)為育人服務(wù)的方針,重視校辦企業(yè)的發(fā)展。招待所、食品廠、塑料廠逐年擴(kuò)展,再加上招收一部分擇校生,學(xué)校收支狀況有了很大好轉(zhuǎn)。所創(chuàng)利潤大多用在了校園環(huán)境、硬件設(shè)施的改善和校辦企業(yè)再生產(chǎn)的擴(kuò)大上。多次榮獲市、縣“勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”稱號。


學(xué)校地處西山山脊,坎下是縣城交通要沖三路口,兩面臨公路,正對面是“52梯”(威遠(yuǎn)縣看守所的俗稱),校園占地面積區(qū)區(qū)28畝,殊難展轉(zhuǎn)騰挪。文革之后,學(xué)校仍然只有解放初期修建的 “五四樓”“五五樓”兩座磚木瓦結(jié)構(gòu)二層老樓維持教學(xué),另有一座用于集會、典禮活動兼行政、教學(xué)辦公的磚木瓦結(jié)構(gòu)的老舊“禮堂”。教師和學(xué)生住的是“五四樓”坎下的三排簡陋逼仄的泥木瓦結(jié)構(gòu)的串架墻矮平房和同樣結(jié)構(gòu)的西山“女生院”。住校學(xué)生多時,只好安排在舊禮堂內(nèi)住宿。校園地面(包括借用作運(yùn)動場的縣人民廣場)未硬化,雨天到處是坑洼泥濘,晴天常有塵土飛揚(yáng),師生戲言“羅家壩波浪滾滾,威中校煙霧沉沉”。


威遠(yuǎn)中學(xué)校


“勤工儉學(xué)為育人服務(wù)”,威中人負(fù)重自強(qiáng)、顧全大局,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,在勤工儉學(xué)伊始就不斷地把資金投入到校園環(huán)境、硬件設(shè)施的改善之中,采取爭取國家財(cái)政撥一定款項(xiàng)、學(xué)校自籌部分資金的方式改善辦學(xué)條件。1987年拆除“五四樓”和舊禮堂,在原址建起了一座可容納32個班的教學(xué)樓。隨后,又陸續(xù)修建了語音實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和兩幢學(xué)生宿舍樓。當(dāng)時,一個學(xué)生從舊禮堂搬進(jìn)窗明幾凈的新宿舍樓時,高興得蹦跳起來,竟把頭伸出窗外,撞碎了窗玻璃,成了當(dāng)時的一大笑話。 之后,又自籌資金修建了學(xué)校大門和勞技樓,整修了運(yùn)動場,并添置了許多教學(xué)設(shè)備。校園環(huán)境、教學(xué)條件和教師福利待遇得以大大改善。


威遠(yuǎn)中學(xué)校原本初中、高中齊備。1991年縣委、縣府決定:1991秋季開始,威中不再招初中生,全部辦成高中。這稱為“脫靴”。1993年,威中“脫靴”完成。此時,學(xué)校僅有高中班24個,在校學(xué)生1411人。隨著國家改革開放的深入,威遠(yuǎn)中學(xué)校在逐步發(fā)展壯大,聲譽(yù)日隆。社會的發(fā)展對教育的需求也越來越大。


1995年11月,市教委檢查學(xué)校工作時,對威中的辦學(xué)條件亮出了“黃牌”:“不要說進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)行列,就是達(dá)到市重點(diǎn)中學(xué)的基本要求也不夠格;學(xué)校面積狹小,無標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場和風(fēng)雨操場,無符合標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)樓,學(xué)生無食堂。”威中必須擴(kuò)建,但受四周地域環(huán)境的限制,即使征得十幾畝土地,也只能在原有的基礎(chǔ)上修修補(bǔ)補(bǔ),辦學(xué)規(guī)模受限制,而且布局極不合理,與其他縣、市重點(diǎn)中學(xué)比較,仍然是落后的,也無法滿足社會的發(fā)展對教育的需求。


經(jīng)過對多個方案的比較權(quán)衡,陳吉昌校長提議在縣城南郊新建一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的現(xiàn)代化高級中學(xué)。這一提議得到省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊許,經(jīng)縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地考察、研究論證,縣人大討論決定,在縣城南郊征地150畝,將威遠(yuǎn)中學(xué)從西山整體搬遷,建成為一所窗口示范學(xué)校。并將威中遷建工程列入縣政府“九五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃。1996 年,威中遷建城南工程正式啟動。

 

1996 年8月,周家輔接任校長、黨支部書記。遷建工程在如期進(jìn)行,教育教學(xué)不能松懈。學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),狠抓教學(xué)和后勤管理,政教工作與教學(xué)工作密切配合,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時,把握住當(dāng)時實(shí)行企業(yè)改制的契機(jī),果斷地將集體所有制校辦企業(yè)實(shí)行改制,干群一心一意謀教育、求發(fā)展,減少了矛盾,凝集了人心。


威中的發(fā)展自始至終離不開社會的發(fā)展。威遠(yuǎn),一個新興的工業(yè)強(qiáng)縣正在崛起,又正值全國高校并軌和擴(kuò)招,社會送子女進(jìn)高校的期望值增大。學(xué)校教育要主動服務(wù)于威遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的全面發(fā)展,主動服務(wù)于社會家長渴求子女獲得良好教育的愿望,此時正是大力發(fā)展高中教育的良機(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人帶領(lǐng)全校師生員工,以敏銳的眼光抓住機(jī)遇,辦好威遠(yuǎn)中學(xué),服務(wù)威遠(yuǎn)惡人民。學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率的提高,高考上線人數(shù)逐年增加,居內(nèi)江市前列,創(chuàng)出了牌子,擴(kuò)大了聲譽(yù)。


威中發(fā)展形勢一派大好,令人鼓舞。但是,怎樣提升學(xué)校品位?遷入新校園每年以8-10個班的速度擴(kuò)展,怎樣處理好辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)系?威遠(yuǎn)中學(xué)、威中人能為威遠(yuǎn)、為國家做出多大貢獻(xiàn)?威遠(yuǎn)中學(xué)校未來的發(fā)展方向應(yīng)該是什么?威中人在埋頭苦干的同時也在苦苦地思索。放眼國內(nèi)基礎(chǔ)教育,為國家、為桑梓做出巨大貢獻(xiàn)的中學(xué)無一不是聲名遠(yuǎn)播,不僅具有足夠大的辦學(xué)規(guī)模和較高的升學(xué)率,而且有自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)特色;不僅本校擁有雄厚的師資力量和很高的辦學(xué)水平,而且能對周邊乃至全國起到示范作用、產(chǎn)生輻射影響。威遠(yuǎn)中學(xué)就應(yīng)該是這樣的名校!

“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”,威中人開始了再創(chuàng)佳績爭創(chuàng)國家級示范高中的征程。


第一步,實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體搬遷。威中人在縣、市黨委、政府的關(guān)懷和社會各界的大力支持下,克服重重困難,通過解放思想,拓寬籌資渠道,高起點(diǎn)規(guī)劃,高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),高質(zhì)量建設(shè),于2001年秋季,整體遷入占地183畝擁有92間教室,環(huán)境優(yōu)美功能齊全的新校區(qū),全校教職工搬入新居,為創(chuàng)國重奠定了硬件基礎(chǔ)。


第二步,創(chuàng)建四川省示范性普通高中。創(chuàng)國家級示范高中必須建立在省級示范高中的基礎(chǔ)上,2002年10月,學(xué)校通過省示范性普通高中的檢查驗(yàn)收,向創(chuàng)國重的目標(biāo)又前進(jìn)了一步。


第三步,緊接著,威遠(yuǎn)中學(xué)向創(chuàng)建四川省國家級示范性普通高中沖擊,2006年1月,通過國家級示范高中的檢查驗(yàn)收。創(chuàng)建中,學(xué)校提出了鮮明的辦學(xué)思想——立誠通慧、經(jīng)緯和諧。確立以“分層遞進(jìn)、和諧發(fā)展”為辦學(xué)特色,以”辦成讓每一位學(xué)生都能和諧發(fā)展的國家級示范性普通高中,為培育厚德廣能的經(jīng)緯人才打下基礎(chǔ)”為辦學(xué)目標(biāo)。

 

2007年8月,唐遠(yuǎn)平接任黨總支書記、校長。朝氣勃勃的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子繼承和發(fā)揚(yáng)威遠(yuǎn)中學(xué)辦學(xué)的光榮傳統(tǒng),以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在學(xué)校各項(xiàng)工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,全面加強(qiáng)素質(zhì)教育,確立了“安全第一,德育為先,和諧為本,強(qiáng)化管理,狠抓質(zhì)量,穩(wěn)步發(fā)展”的工作重心。干群團(tuán)結(jié),師生關(guān)系融洽,全校鼓足干勁,決心再創(chuàng)新高。


讓學(xué)生進(jìn)得來。招生工作取得了顯著成績。讓學(xué)生留得住,學(xué)得好。讓不同起點(diǎn)的學(xué)生能在威中圓自己的理想的大學(xué)夢。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)化、制度化管理,在教育、教學(xué)的各項(xiàng)工作中,注重管理的細(xì)化和落實(shí),注重情感教育,以理服人,以情動人。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓質(zhì)量不松手。加強(qiáng)對學(xué)生的立志、勤奮、樹立遠(yuǎn)大理想的教育和引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)、健全的人格。


2008年,威中再創(chuàng)輝煌,高考本科人數(shù)居內(nèi)江市第一名,文理科特尖生人數(shù)位居內(nèi)江市前列,其中,吳紅輝同學(xué)奪得內(nèi)江市文科第一第006:高,連續(xù)五年,望,主動服務(wù)于學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展名,劉延、吳可荊被清華大學(xué)錄取。學(xué)校堅(jiān)持讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展,教育、教學(xué)、科研、后勤工作并駕齊驅(qū),努力打造一支師德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精良,有較強(qiáng)科研能力和掌握現(xiàn)代教育基本技能,整體優(yōu)化、結(jié)構(gòu)合理,適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。


2008年暑期,威中承辦了四川省規(guī)模最大的一次青少年田徑運(yùn)動會,獲得圓滿成功。近年來學(xué)校各項(xiàng)工作均獲市、縣一等獎,學(xué)校黨組織也多次被表彰為市縣“先進(jìn)基層黨組織”,09年被評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。市委常委、宣傳部長黃忠在全市2008年高中教育工作會上給予威中高度評價(jià),贊譽(yù)我校是校風(fēng)優(yōu)良、管理科學(xué)、質(zhì)量一流、富有特色的優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校一流的軟、硬件條件和良好的社會聲譽(yù)吸引了自貢、內(nèi)江乃至成都和外省市許多學(xué)子到威中就讀,學(xué)校周邊許多商鋪以威中為依托經(jīng)營,一些開發(fā)商也看好威遠(yuǎn)中學(xué)校的環(huán)境氛圍,一幢幢新樓盤正拔地而起。


三十年來,威遠(yuǎn)中學(xué)校沐浴著黨的光輝,與共和國同步成長。由文革時期的12 個初中班6個高中班,在校學(xué)生 900 人,經(jīng)逐年擴(kuò)展,現(xiàn)已擁有近90個高中教學(xué)班,在校高中生達(dá)6000余人。近五年高考本科上線人數(shù)達(dá)6000余人,其中近20人考取清華大學(xué)、北京大學(xué),1000余人被中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等全國知名院校錄取。涌現(xiàn)出一大批教育教學(xué)優(yōu)秀、師德高尚,獲國家、省、市各級各類表彰、獎勵的知名教師?,F(xiàn)有教職工308人,其中四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1名,全國優(yōu)秀教師6名,特級教師11名,省級骨干教師9名,中高級教師200余名。


如今,位于縣城南郊的威遠(yuǎn)中學(xué)校,群樓高矗,連廊行空;碧草成茵,雕塑挺拔;松竹榕凌冬不凋,桃李梅四季含笑。張揚(yáng)“礪志、博學(xué)、尚禮、揚(yáng)善”的校訓(xùn),鼓蕩“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)。教學(xué)區(qū),圣潔靜穆;生活區(qū),別致典雅。是一所環(huán)境幽雅、校園文化濃厚的現(xiàn)代化學(xué)校。建筑面積8萬平方米,基礎(chǔ)設(shè)施完備,擁有高規(guī)格多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室,語音室、微機(jī)室、電子閱覽室、課件制作室、調(diào)頻臺、閉路電視系統(tǒng);擁有400米環(huán)形塑膠跑道、人工草坪足球場、16個籃球場、8個排球場、標(biāo)準(zhǔn)游泳池;開通了因特網(wǎng)、實(shí)現(xiàn)了校校通;圖書館藏書20萬余冊;建立了校園網(wǎng)管中心,公寓、食堂、考勤、圖書借閱等實(shí)行了一卡通管理。


目前學(xué)生公寓可容納2500人,設(shè)有四人間和八人間,安裝有淋浴、空調(diào)。食堂按標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)、建造 ,已于2005年建成四川省示范性食堂。設(shè)施齊全的廚房,寬敞明亮的大廳,藍(lán)白相間、色澤鮮明和諧的條形桌凳,就餐氛圍寬松、愉悅。一流的設(shè)施,嚴(yán)明的紀(jì)律,規(guī)范的管理,為學(xué)生創(chuàng)造了溫馨、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。


威遠(yuǎn)中學(xué)辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)正在產(chǎn)生著令人鼓舞的輻射作用、示范作用。省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)稱贊威遠(yuǎn)中學(xué)“全員自培是具有科學(xué)性、結(jié)合實(shí)際的培訓(xùn)方式,具有經(jīng)濟(jì)高效等許多優(yōu)點(diǎn),操作性強(qiáng),實(shí)驗(yàn)效果顯著,在全省農(nóng)村中學(xué)教師繼續(xù)教育中是一種極具推廣價(jià)值的模式”?!吨袑W(xué)化學(xué)“讀講練評”復(fù)習(xí)方法的探索》在中國化學(xué)學(xué)會西部地區(qū)第四屆中學(xué)化學(xué)研討會上交流,并先后在重慶、涪陵、大足地區(qū)等學(xué)校交流推廣。孫義彬老師的《分層次教和學(xué)》其教法已在市、省乃至全國推廣;在全國首屆特級教師經(jīng)驗(yàn)交流大會上代表四川作大會發(fā)言;在川師院為師生作專題學(xué)術(shù)報(bào)告;應(yīng)邀去涪陵、黔江、廣元、綿陽、成都、南充等12個地、市作專題講座、上示范課。


學(xué)校與小金中學(xué)結(jié)成“手拉手,結(jié)對子”友好學(xué)校,派骨干教師前往小金中學(xué)支教和講學(xué),對該校辦學(xué)和管理水平的提高起到了積極作用;小金中學(xué)派到我校學(xué)習(xí)的學(xué)生都能以優(yōu)異的成績考入全國知名高校。

 

春花秋月,斗轉(zhuǎn)星移。一代又一代威中人把自己的青春和生命獻(xiàn)給了這里。三尺講臺,演繹精彩人生;一方熱土,培育國家棟梁。數(shù)萬名學(xué)子理想從這里放飛,人生從這里啟航。他們中有學(xué)術(shù)名家、藝術(shù)大師,他們中有科技精英、商界驕子;更有大批勤勉不懈的建設(shè)者,他們?nèi)鐮N爛的星辰,播撒在璀璨的蒼穹,裝扮著世界的天空,散發(fā)著永久的光芒與溫馨。   歲月悠悠,征程漫漫?!傍P凰鳴矣,于彼高岡;梧桐生矣,于彼朝陽?!蓖腥说牟椒ゲ粫V?。數(shù)載輝煌已就,威中未來可期。容大乃納百川,志堅(jiān)可攀峰巔。虛心凌云之處,揚(yáng)帆急流之中。破浪而前長風(fēng)浩蕩,扶搖直上風(fēng)鵬正舉。



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