【引語(yǔ)】德陽(yáng)市普通高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是按照什么標(biāo)準(zhǔn)呢？希望以下文章能給予您幫助，2022年德陽(yáng)市德陽(yáng)二中學(xué)費(fèi)：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2022年德陽(yáng)市德陽(yáng)二中學(xué)費(fèi)的相關(guān)信息。
一、2022年德陽(yáng)市德陽(yáng)二中學(xué)費(fèi)是多少
德陽(yáng)市德陽(yáng)二中是一所公辦省級(jí)示范性普通高中，故該學(xué)校學(xué)費(fèi)為460/期。
二、德陽(yáng)二中近期活動(dòng)
德陽(yáng)二中黃許校區(qū)開(kāi)展新集群學(xué)校協(xié)同發(fā)展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)
為充分發(fā)揮新集群協(xié)同發(fā)展指導(dǎo)學(xué)校的輻射、示范和引領(lǐng)作用，穩(wěn)步提升新集群學(xué)校的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，10月27日上午，德陽(yáng)二中黃許校區(qū)開(kāi)展了2020年秋新集群學(xué)校協(xié)同發(fā)展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。
本次研討活動(dòng)，首先由德陽(yáng)二中黃許校區(qū)米文華老師執(zhí)教了初二數(shù)學(xué)《等腰三角形》第一課時(shí)。
接著由指導(dǎo)學(xué)校德陽(yáng)二中區(qū)級(jí)骨干教師蔣利華執(zhí)教了《“K” 型全等及其綜合運(yùn)用》。
旌陽(yáng)區(qū)學(xué)科帶頭人廖信連執(zhí)教了《等腰三角形》的第二課時(shí)。
授課老師們充分利用教材這個(gè)載體，切合學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)教學(xué)，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的培養(yǎng)；課堂教學(xué)中教師注重了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，注意學(xué)生數(shù)學(xué)思維的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
研討課結(jié)束，與會(huì)教師移步到評(píng)課議課區(qū)。旌陽(yáng)區(qū)數(shù)學(xué)教研員組織老師們就今天的研討課展開(kāi)了熱烈的研討。德陽(yáng)中學(xué)曾老師在評(píng)課議課中建議：“今后我們數(shù)學(xué)老師要注意數(shù)學(xué)模型的建構(gòu)，力圖將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化?！钡玛?yáng)二中楊老師在議課中說(shuō)道“一堂課要明確，老師要講什么，怎么講，怎么用；備課中要深入思考這三個(gè)要點(diǎn)；課堂上要突出重難點(diǎn)?！钡玛?yáng)七中聶老師在評(píng)課中提議：“建議數(shù)學(xué)老師在自己的課堂上注重教學(xué)信息化的使用，讓白板和黑板交互使用，板書上應(yīng)呈現(xiàn)推理邏輯?！北姸嗬蠋焸兊慕ㄗh，讓在場(chǎng)教師受益匪淺，對(duì)今后的教育教學(xué)有極大的促進(jìn)作用。
旌陽(yáng)區(qū)數(shù)學(xué)教研員最后強(qiáng)調(diào)：我們數(shù)學(xué)學(xué)科今后還要讓學(xué)生在獨(dú)立思考后與同學(xué)交流中獲取最佳方法，不斷提高數(shù)學(xué)能力；體現(xiàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用性和人文價(jià)值；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手探究，體會(huì)成功的快樂(lè)。注重知識(shí)遷移的落實(shí)，不怕暴露問(wèn)題。
本次研討活動(dòng)，推廣了指導(dǎo)學(xué)校的課程與教學(xué)改革研究成果，搭建了骨干教師、學(xué)科帶頭人在新集群教學(xué)研究活動(dòng)中的展示平臺(tái)，促進(jìn)了新集群學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
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