2019年雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)招生答家長(zhǎng)問(wèn)（一）

1、雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所什么性質(zhì)的學(xué)校，辦學(xué)歷史有多長(zhǎng)？與雙流中學(xué)是什么關(guān)系呢？

雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的股份制民辦學(xué)校，與雙流中學(xué)高中部同屬“國(guó)家級(jí)示范?！薄W(xué)校于2003年起獨(dú)立辦學(xué)并命名為成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng)新雙中），辦學(xué)已有10多年歷史。雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)是雙流中學(xué)的初中部。現(xiàn)附屬幼兒園（原雙流金蘋(píng)果幼兒園  成都市一級(jí)幼兒園）招生報(bào)名工作正在進(jìn)行。

2、雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)思想，育人目標(biāo)是什么？

雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)本著“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)思想，以 “建設(shè)理念先進(jìn)、質(zhì)量一流、特色鮮明，在深化改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育方面充分顯示實(shí)驗(yàn)性，全省知名，全國(guó)有影響力，廣泛參與國(guó)際交流的現(xiàn)代化名校”為發(fā)展目標(biāo)，以“自主、合作、務(wù)實(shí)、求新”為校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)既有健全人格，又有包容情懷；既掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，又傳承優(yōu)秀民族文化的高素質(zhì)中國(guó)公民。

3、雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)目前有多大規(guī)模，有什么榮譽(yù)呢？

學(xué)校位于雙流縣城區(qū)，占地150畝，教學(xué)用建筑面積約6.8萬(wàn)平米。學(xué)校綠化格調(diào)高雅，建筑風(fēng)格獨(dú)特。學(xué)校擁有教學(xué)綜合大樓、圖書(shū)館、學(xué)術(shù)演講廳、多功能廳、體藝館、標(biāo)準(zhǔn)400m塑膠環(huán)道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓、食堂以及各種球類(lèi)場(chǎng)地等現(xiàn)代化設(shè)施，擁有配置先進(jìn)的雙I類(lèi)理化生實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、多媒體教室、科技制作室，各辦公室、教室、功能室的采光、通風(fēng)、隔音均達(dá)到理想要求，每間教室都配置了完善的音像設(shè)備和多媒體設(shè)備。

學(xué)校成立15年來(lái)，先后被評(píng)為中國(guó)名牌學(xué)校、中國(guó)師德建設(shè)示范單位、四川省校風(fēng)示范校、全國(guó)百姓首選20家民辦教育誠(chéng)信示范校、 四川教育品牌十強(qiáng)學(xué)校、影響中國(guó)·西部十大教育品牌學(xué)校、成都市民辦教育先進(jìn)單位、2010年被英國(guó)政府文化教育交流協(xié)會(huì)授予中英國(guó)際學(xué)校國(guó)際交流大獎(jiǎng)（ISA獎(jiǎng)）、四川省教育品牌十強(qiáng)（中小學(xué)類(lèi)）、影響中國(guó)西部的十大中小學(xué)品牌、國(guó)家體育傳統(tǒng)項(xiàng)目百?gòu)?qiáng)學(xué)校、全國(guó)射箭重點(diǎn)學(xué)校、清華大學(xué)教育培訓(xùn)基地、四川大學(xué)物理奧賽培訓(xùn)基地、四川省食品衛(wèi)生A級(jí)單位、檔案工作規(guī)范化管理一級(jí)單位等。

4、雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)特色是什么？

學(xué)校秉承以課程改革為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)了科學(xué)的課程體系。雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)課程分為學(xué)科課程（國(guó)家規(guī)定初中生學(xué)習(xí)的課程）和校本課程（為了更好的培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性）兩部分。同時(shí)以現(xiàn)代教育心理學(xué)的最新成果“多元智能”理論為指導(dǎo)，創(chuàng)立了區(qū)別于“火箭班”“實(shí)驗(yàn)班”的學(xué)科特長(zhǎng)班，使得學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)，個(gè)性特長(zhǎng)也得到了充分的培養(yǎng)。

5、雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)外友好交流情況

雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)一貫重視對(duì)外友好交流，擴(kuò)大中華傳統(tǒng)文化的影響。同時(shí)為了推進(jìn)教育的國(guó)際化，學(xué)校先后與美、英、德、澳等國(guó)名校建立了友好交流關(guān)系，與澳大利亞語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)辦E-COMM英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，為英語(yǔ)特長(zhǎng)生將來(lái)通過(guò)“雅思”考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；與德國(guó)唯利勃蘭特中學(xué)、英國(guó)海布里奇中學(xué)簽訂友好交流協(xié)議，開(kāi)展互派教師執(zhí)教、學(xué)生合作研究課題、網(wǎng)上交流、師生互訪等活動(dòng)。

德英師生常年來(lái)訪雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法和武術(shù)，體驗(yàn)中國(guó)文化；雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)每年也利用寒暑假組織學(xué)生赴英、德、美、澳等國(guó)友好學(xué)校訪問(wèn)。英國(guó)學(xué)生在來(lái)訪中就環(huán)境可持續(xù)發(fā)展與雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生開(kāi)展了全英文交流，并將雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的《白河水污染調(diào)查報(bào)告》帶到丹麥哥本哈根氣候會(huì)議上展示，受到BBC的關(guān)注和報(bào)道。現(xiàn)學(xué)校國(guó)際部與美國(guó)頂尖名校圣喬治中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，成立了美國(guó)圣喬治.成都分校，招生工作正在進(jìn)行。

6、雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)師資怎樣？取得了哪些成績(jī)

雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師隊(duì)伍陣容強(qiáng)大，隊(duì)伍穩(wěn)定。其中特級(jí)教師1名、高級(jí)教師109名、一級(jí)教師150余名、中青年教師200多名，外籍教師5名；獲得省市勞動(dòng)模范、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教育專(zhuān)家、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、師德百佳以及縣級(jí)各類(lèi)名優(yōu)教師殊榮共計(jì)200余人次。

雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)一直以課程改革作為教師發(fā)展的“源頭活水”，不斷地督促、激勵(lì)教師學(xué)習(xí)，不斷地帶動(dòng)教師的認(rèn)識(shí)觀念和教學(xué)角色意識(shí)發(fā)生重大變化，不斷地增強(qiáng)教師的課程意識(shí)和課程研發(fā)能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

近年來(lái)，教師借助國(guó)內(nèi)外教育科研交流平臺(tái)大顯身手，全面展示了國(guó)家級(jí)示范校教師的魄力與風(fēng)采：陳翠微、熊朝暉兩位教師參加全國(guó)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)錄課活動(dòng)，其教學(xué)過(guò)程被錄制成光碟面向全國(guó)發(fā)行。

呂惠蘭、歐英、楊雪梅、羅遠(yuǎn)均、劉瑛、何向參加全國(guó)教學(xué)大賽均獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；李春燕、張玉萍、黃智全、范勇波等37位教師參加全國(guó)綜合實(shí)踐課年會(huì)獲一、二等獎(jiǎng)；康敏、袁勇、何玲、吳玲、李征、龍姿君、曹宇、劉曦萍、趙鵬飛等參加省市賽課均獲一等獎(jiǎng)；楊紅、文傳福、羅曉章、羅宗緒，陳國(guó)華5位教師被評(píng)為市學(xué)科帶頭人，張艷等6位教師被評(píng)為市優(yōu)秀青年教師，孫久木、周翠花、石紅薇、王敏蓉、鐘英等51人被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人

。張述芳、王亞莉、廖紅梅、鄒獻(xiàn)益、宋楊、李萍、周淼、陳國(guó)華、黃智、何向、袁勇等96位教師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師。繼楊紅老師到美國(guó)執(zhí)教后，李征老師又被公派到英里丁大學(xué)留學(xué)，劉意佳、歐英、王華、曾艷、周淼等相繼被選派到英國(guó)執(zhí)教漢語(yǔ)，掀起了英國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮，并受到BBC電視臺(tái)關(guān)注。

7、雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課程設(shè)置情況有何特點(diǎn)，使用什么版本教材？

雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課程設(shè)置以國(guó)家課程為基礎(chǔ)，以校本課程為補(bǔ)充，具體設(shè)置分為學(xué)科課程（語(yǔ)、數(shù)、外、物、化、政、史、地、生等國(guó)家規(guī)定的初中學(xué)生在初中階段必須學(xué)習(xí)的課程。）和校本課程（學(xué)校為激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、發(fā)掘?qū)W生創(chuàng)造力而研發(fā)的反映雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)特色的系列課程。具體包括：周一至周五的校內(nèi)活動(dòng)課、周六大型外出活動(dòng)課、小組研究性學(xué)習(xí)、勞技課、社區(qū)服務(wù)和職業(yè)體驗(yàn)、德育課程以及選修課）。

按成都市教育局的統(tǒng)一規(guī)定，初中語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)、地理使用人教版教材，數(shù)學(xué)、生物使用北師大版教材，政治、物理使用教科版教材，歷史使用川教版。

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