雙流中學(xué)特色課程

學(xué)案導(dǎo)學(xué)：教師依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,知識(shí)經(jīng)驗(yàn),為指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu)編制學(xué)習(xí)方案。為推進(jìn)新課改，雙流中學(xué)將工作精力聚焦為落實(shí)“雙優(yōu)”教學(xué)理念，即“優(yōu)化教師教學(xué)過程 優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略”。通過優(yōu)化教師教學(xué)過程，建構(gòu)符合新課程理念的課堂教學(xué)模式；通過優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。為落實(shí)“雙優(yōu)”教學(xué)理念，雙流中學(xué)大力推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。

分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，設(shè)立了為清華、北大、復(fù)旦、人大等一流名校輸送尖子生的英才班，為重點(diǎn)大學(xué)輸送合格新生的文科、理科實(shí)驗(yàn)班，為一般本科院校輸送合格新生的標(biāo)準(zhǔn)班和藝體實(shí)驗(yàn)班等不同層次的教學(xué)班，為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生提供了不同標(biāo)高的教學(xué)，使所有學(xué)生都能良好發(fā)展，體現(xiàn)出“以育人為本，面向全體，全面發(fā)展”的理念。

競(jìng)賽輔導(dǎo)：充分利用雙流中學(xué)與清華、北大、華東師大、川大、川師大合作建立的五大基地和國內(nèi)重點(diǎn)高校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，培養(yǎng)拔尖學(xué)生和培訓(xùn)奧賽選手。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班從高一開始，經(jīng)嚴(yán)格考試組建。主要由相關(guān)高校教師組成教練隊(duì)伍，實(shí)施主教練負(fù)責(zé)制，平時(shí)由本校專業(yè)教師實(shí)施有計(jì)劃的輔導(dǎo)，假期由川大、川師大教授進(jìn)行集中培訓(xùn)。

藝體特長培訓(xùn)：學(xué)校常年開辦書法、繪畫、器樂、聲樂、舞蹈等藝術(shù)興趣班；田徑、球類、射箭、藝術(shù)體操等各類體育訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)隊(duì)，由省市縣名師執(zhí)教，為藝、體特長生提供了暢通的升學(xué)平臺(tái)。

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