嘉祥成華生輔2018--2019學(xué)年度下學(xué)期生輔工作總結(jié)交流
嘉成有這樣一群生輔老師:她們個(gè)個(gè)如蘭似菊、甘于平淡,甘于每天“三點(diǎn)一線”——寢室、食堂、教室——的生活。她們?nèi)绱饶赴?,輕風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無聲;又似如山嚴(yán)父,義正言辭循循善誘。她們付出耕耘,守望收獲。
2019年6月26日上午,成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校成華校區(qū)全體生輔老師齊聚四樓演播廳,隆重召開2018--2019學(xué)年度下學(xué)期生輔教師工作總結(jié)交流會(huì)。會(huì)議以《有愛才有教育》為主題。本次大會(huì)由生輔老師周霞主持,田華副校長(zhǎng)、德育處主任李琪、李麗萍出席了此次會(huì)議。大家一起聆聽了李華主管及三位生輔教師代表對(duì)這一年來生輔工作的總結(jié)與反思。
生輔主管李華-----《有愛才有教育》
有愛才有教育,它既需要我們用一句句實(shí)話,一件件實(shí)事去打動(dòng)我們的學(xué)生,去影響我們的學(xué)生,又需要我們開動(dòng)腦筋,采取積極措施,去幫助教育我們的學(xué)生。生輔教師的愛不是空洞的口號(hào),也不是盲目的縱容,它需要我們用理解來思考,用心靈來感悟。
低段組周紅麗老師《習(xí)慣成就未來》
低段組的老師們用媽媽般的愛,細(xì)致入微地關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生。她們用不同的方法,耐心教導(dǎo)著孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,用一顆誠(chéng)心,一份責(zé)任,服務(wù)于學(xué)生。
高段組魏紅老師《承上啟下,潤(rùn)澤成華學(xué)子靜學(xué)廣才》
高段組魏紅老師的精彩發(fā)言,詮釋了強(qiáng)健的團(tuán)隊(duì)意識(shí),那就是相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,通力合作,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),才會(huì)迸發(fā)出無窮的智慧和魅力。
中學(xué)組袁麗文老師《瞄準(zhǔn)癥結(jié),查漏補(bǔ)缺》
中學(xué)組袁麗文老師生動(dòng)形象地把生輔工作反思比作“照鏡子”、“正衣冠”。是的,學(xué)高為師,德高為范。師正,學(xué)生焉能不正?
如果說教育是一方充滿希望的沃土,那么生輔教師就是那辛勤的播種者之一-----靜待花開。
接著,德育處主任李琪希望全體生輔老師不斷學(xué)習(xí),努力接受新知識(shí)、新觀念,以提升自身素質(zhì)和工作能力。愛是動(dòng)力,素質(zhì)和能力是關(guān)鍵。
田校對(duì)生輔工作給予了充分肯定,并提出了希望和要求。生輔老師要用愛心、耐心、責(zé)任心去服務(wù)學(xué)生,服務(wù)教學(xué),為學(xué)校的發(fā)展提供生輔保障。
最后主持人對(duì)會(huì)議進(jìn)行了小結(jié):今天的成績(jī)將會(huì)成為過去,未來我們將更加努力,接下來我們必須學(xué)會(huì)服從核心領(lǐng)導(dǎo)的管理。不斷加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),不斷學(xué)習(xí),更新自己的知識(shí),提升自身的文化素養(yǎng),掌握最新信息,走在時(shí)代前列,只有這樣才能得心應(yīng)手,游刃有余,才能真正體現(xiàn)作為生活區(qū)“半壁江山”的重要性,以及生輔教師的價(jià)值所在,能力所在!
成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校成華校區(qū)隸屬四川嘉祥教育集團(tuán),是四川嘉祥集團(tuán)在成功開辦成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校和成都七中嘉祥外國(guó)語學(xué)?;A(chǔ)上,為滿足廣大學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育的渴望,受成華區(qū)委、區(qū)政府的邀請(qǐng),于2009年9月在成都市成華區(qū)二仙橋北二路3號(hào)開辦的一所十二年一貫制民辦寄宿制學(xué)校。學(xué)校屬成華區(qū)教育局管理,實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,重大問題由學(xué)校董事會(huì)決定。
學(xué)校以“辦人本教育,育國(guó)際英才”為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“靜心教育,潛心育人,愛生樂教,追求卓越”“艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏、滋養(yǎng)大氣、和諧包容、健康競(jìng)爭(zhēng)、追求卓越”的辦學(xué)思想,堅(jiān)持以人為本,德育為先、安全第一、優(yōu)質(zhì)育人、健康發(fā)展的原則,實(shí)施精細(xì)化管理。
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