安州中學辦學理念

（一）、辦學理念的提出

安縣中學的辦學理念是“厚德善學，發(fā)展為本”。這一理念是安中人辦學實踐的智慧結晶。在漫長的辦學歷程中，曾有教育先賢提出“愛的教育”、“五講四美三熱愛，促進學生全面發(fā)展”等教育理念。1993年，以莫萬杰同志為校長的新一屆領導班子針對當時管理中缺乏對人的關注，結合教育改革形勢提出新的辦學理念――“以人為本，個性+創(chuàng)新”，把學校教育管理關注的目光直接轉向了人――教師和學生。進入21世紀，隨著全國高中教育階段由“精英教育”向大眾教育和普及高中階段教育的轉變，綿陽高中教育得到蓬勃發(fā)展，與之相適應學校生源的學業(yè)水平與以前相比也有較大差距。

基于以上情況，班子集體經(jīng)過深思熟慮，認為普通高中教育是為學生素質全面發(fā)展打下堅實基礎的教育，學校辦學首先必須樹立德育為首的觀點，把教會學生做人作為學校育人的起點；要通過分析學生不同的發(fā)展水平，和現(xiàn)實差異，以教師的善教、善導促進學生的善學，使學生成為一個終身愛學、會學的人；要以學校、教師、學生共同發(fā)展和相互促進為宗旨，提升學校辦學水平和競爭能力。因此，提出新的辦學理念――“厚德善學，發(fā)展為本”。

（二）、辦學理念的基本內涵

“厚德”即要求學生德行為首，成人為先，既秉承傳統(tǒng)美德又具備現(xiàn)代公民素質；要求教師真正德高為師，身正為范，既具備中國知識分子的傳統(tǒng)美德、又具備與時代合拍的人文素養(yǎng)；要求學校工作德育為首，育人為重，既營造師生“修德正身”良好內部環(huán)境，又樹立“以德立教”的外部形象。

“善學”即要求教師樹立終生學習的理念，博學善導，既博覽群書，加深自己的文化素養(yǎng)，又關注教改動態(tài)，始終站在教改前沿；引導學生確立正確學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，既使學生樂學、勤學、又讓學生會學、學會；加強校園文化建設，既營造濃厚的學術氛圍，又努力把學校建成學習型組織?！鞍l(fā)展為本”，即學校辦學始終以學生、教師、學校的共同發(fā)展為宗旨。一是促進學生“全員發(fā)展，全面發(fā)展，全程發(fā)展”；二是學校努力為教師成長搭建平臺，激發(fā)教師樹立成名成家的職業(yè)思想，在學校的發(fā)展中促進教師實現(xiàn)自身價值；三是根據(jù)時代發(fā)展，確立學校發(fā)展目標，追求辦學條件不斷改善，辦學水平不斷提高，綜合實力和區(qū)域影響力不斷增強。

“厚德善學，發(fā)展為本”的確立，明確了學校教育教學應“德行為先，善學為器，發(fā)展為本”。

在這一辦學理念指導下，我們確立了：

辦學目標――建設現(xiàn)代化、高質量、有特色、不斷發(fā)展的國家級示范性普通高中。

培養(yǎng)目標――培養(yǎng)品行良好、身心健康、具備終身學習能力和良好發(fā)展?jié)撃艿闹袑W生。

在實踐辦學理念的過程中，我?；拘纬闪耍?/span>

德育特色――重實際、重實效、得落實、得實績。

教學特色――重基礎、重落實、重大面積提高，善教善導促善學。

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