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一、2025年成都市新都區(qū)狄邦肯思學校學校環(huán)境怎么樣

學校擁有50+間學科專用教室（含STEAM教室、藝術工坊、音樂練習室等），黑箱戲劇教室，50M奧林匹克標準游泳館，室內體育中心，及0污染釋放的課桌椅、0甲醛家具等。學生自助取餐，稱重付款，采用時令蔬菜，食物標準高于國家規(guī)定，科學定制營養(yǎng)菜譜。廚具、餐具等每日高溫消毒，每日進行安全申報，保證學生飲食健康?？商峁┤孔⌒?，宿舍2-4人間，新風、空調、獨立衛(wèi)浴、書桌、衣柜等應有盡有。公共區(qū)配有洗衣房、琴房、閱讀交流區(qū)、健身區(qū)、手機充電車等。

二、成都市新都區(qū)狄邦肯思學校近期活動

引領成長，筑夢未來：狄邦國際化學校德育初探

電子產品的管理幾乎是每一所學校共同面臨的挑戰(zhàn)。在公立學校，一刀切的管理方式往往導致學生在周末對手機和電腦的“報復性”使用；而在國際化學校，多元的學情與中西文化的碰撞，更使得管理變得復雜而棘手。今年，成都狄邦肯思學校在電子產品的管理上進行了一次全面的革新。在“寬嚴相濟”的策略指引下，學校不僅滿足了學生合理的使用需求，更努力杜絕校園內的電子產品亂象。除規(guī)定每日一小時的使用時間之外，若學生需借助電子設備進行補充學習，必須在申請時明確設定學習目標。這一舉措既激勵學生正確使用電子產品，也便于學校對其使用情況進行評估。

與此同時，學校配備了相關教育內容，幫助學生意識到記筆記的重要性，以減少對電子設備的依賴。此外，通過“家長學院”，學校向家長傳達電子產品的潛在危害，并提供切實可行的管理方案，最終形成學校、學生和家庭三方攜手共克難題的局面。這僅僅是成都狄邦肯思學校在德育教育的小小切入點。本學年，狄邦教育集團打造的“學生發(fā)展與關顧體系”在成都學校全面落地，展現出國際化學校德育教育新高度。該“體系”不僅僅是名稱的改變，而是基于狄邦四所獨立學校六年來在國際化教育中積累的英美關顧經驗與中國德育理念的深度融合。

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