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2022年成都市成都教科院附屬學校錢學森競賽班招生條件?

時間:2021-11-18 15:06 瀏覽次數(shù):2653

【引語】家長在選擇成都高中學校,可以參考該校的招生情況是怎樣的,2022年成都市成都教科院附屬學校錢學森競賽班招生條件是什么:立即點擊查看】,以下是成都市成都教科院附屬學校錢學森競賽班招生條件是什么。

 

一、2022年成都市成都教科院附屬學校錢學森競賽班招生條件是什么立即點擊查看】

 

二、2021年成都市成都教科院附屬學校錢學森競賽班招生條件是什么

1.必須是參加2021年中考的應屆初中畢業(yè)生,中考成績達到學校招生條件規(guī)定分數(shù)的學生方可到校報名。

2.報名時帶好準考證(報名號和考號)、中考成績單、身份證(或戶口薄)復印件。

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三、成都市成都教科院附屬學校近期活動

成都教科院附屬學校心理教育落到實處

姚夢娜老師和四年級同學們一起走進了美育勞育融合課堂《竹椅傳——造型別致的椅子》。課上,姚老師為孩子們講解中國竹文化、非遺竹編文化及竹椅的結構、功能、藝術特點等,帶領同學們發(fā)現(xiàn)、欣賞、感受不同竹椅之美?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,在姚老師的耐心指導下,同學們開始自己動手制作出了各式各樣的竹椅。

 

成都市教科院勞動教研員肖慧老師和督導評估監(jiān)測中心鄧森碧老師進行了評課和指導。肖老師對老師的教態(tài)、學生學情的把握、教學環(huán)節(jié)設計的趣味性進行了肯定。同時,她還指出,要將勞動教育融入課堂中,美術學科滲透勞動教育是勞動課程實施的重要路徑之一。

 

在《最獨特的我》這一節(jié)有趣的心理活動課上,學校專職心理教師曾老師帶領同學們一起探尋自己眼中的我和伙伴眼中的我,利用“夸夸卡”邀請同學相互夸贊,鼓勵同學們接納自己,熱愛自己。

 

市教科院德育、心理研究中心曹璇主任在評課環(huán)節(jié)中,對曾老師的課堂作出了肯定并提出了中肯建議,小學的心理教育課堂需要多以活動為依托,重在豐富學生自身的感受與體驗。此外,她還談到:“通過走進成都教科院附屬學校(西區(qū))的心理教育課堂,了解即將開展的心理活動周,感受到了學校對心理教育的重視,希望學校能繼續(xù)將心理教育落到實處?!?/span>


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