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師大三中的老師怎么樣?

時間:2019-11-22 16:23 瀏覽次數(shù):4783

師大三中師資力量強大,優(yōu)秀的老師在師大三中誕生,教壇新星在師大三中升起,莘莘學子從師大三中起飛,自豪地邁進“重點”、“名牌”,走向四面八方,走進夢寐以求的神圣大學殿堂。


師大三中的老師怎么樣?


師大三中——全校教職工大會


培養(yǎng)學生核心素養(yǎng),落實立德樹人根本任務,對當前學校教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn),圍繞學生的核心素養(yǎng),學校要實現(xiàn)國家課程的校本化實施,就必須實現(xiàn)學校課堂教學整體的結構性變革。3月18日下午,在一樓階梯教室召開了全校教職工大會。師大三中校長李大淵主持,全體教職員工參加。


師大三中——堅持做好以學生為中心的課堂教學常規(guī)


會議尹始,教務處主任、德育處主任、后勤部主任向全體教師通報了本部門上周工作情況,指明了存在的問題,提出了下周工作的重點和要求。李校長對各部門工作予以肯定,同時也提出了幾點希望。李校長以“堅持做好以學生為中心的課堂教學常規(guī)”為題作了專題講座,內容圍繞“國家課程對學生的作用是什么?如何將國家課程轉化為符合學生實際、符合學校文化的校本課程?


教師在課堂上應該做什么?如何增進學生學習情感?如何提出學生思維最近發(fā)展區(qū)的問題?如何設置與學生認知結構相匹配的問題,實現(xiàn)以學生為中心的課堂教學常規(guī),真正實現(xiàn)教學相長、師生相融的場景”等方面展開。李校長的講座內容充實、見解深刻、結構嚴謹、作用明顯。


“學高為師,身正為范”,教師是國家課程“意志、精神、文化”的傳承者,準確把握國家課程校本化實施的核心,緊扣課程標準原則,了解課程,了解學生,了解環(huán)境,讓師大三中學生真正學好,學有所獲,促進每個學生健康發(fā)展。


師大三中——首屆班主任技能大賽


師大三中成功舉行了首屆班主任技能大賽,大賽以班主任核心技能為主要內容,著力整體提升班主任的育人水平和能力,促進班主任隊伍專業(yè)化建設,有效增強了學校德育工作的針對性和實效性。


大賽分別就治班策略展示、模擬家長會發(fā)言、學生心理個案分析、主題班會說課四個項目進行了競賽評比,校長蘇光明進行了關心指導,教研組長擔任本次技能大賽的評委,10位班主任和1名青年教師參與到了激烈的比賽中,本屆技能大賽由學生處王瀟組織與主持,競賽經(jīng)過兩個半天的角逐于5月16日完美落幕。


王國平、許必春、曹鳳琴在學生案例分析中關注本班學生存在的實際問題,如離異家庭學生的教育、早戀現(xiàn)象、學校適應不良、厭學情緒等方面的問題給予了引導和心理干預。劉莉、萬燕彬、李玥分別圍繞承諾實現(xiàn)小目標、感恩父母、如何樂于助人等設計了一堂框架清晰、寓教于樂、知行合一的主題班會課。


周樂、徐瑤、陳祎的家長會模擬發(fā)言項目涉及到手機與學習、如何對待叛逆學生、熱愛三中共同進步等方面,針對家長心理特征和認知特點,有效互動、家校共育、和諧發(fā)展。張英、黃其妹在治班策略展示時,以接納的態(tài)度、智慧的辦法、科學的引領幫助家長和孩子面對問題、解決問題。


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作者:csg1


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