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青城山高級中學(xué)地址在：成都市都江堰市新益村3組。

青城山高級中學(xué)——三尺講臺傳熱電 一只粉筆寫春秋 

2000年夏天，楊體華從老家遂寧調(diào)到都江堰，在青城山高中一干就是二十年?！皼]有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”。楊老師就是這樣的“草根”教師。他扎根農(nóng)村，一直從事高中重點(diǎn)班物理教學(xué)工作，課堂上他是“嚴(yán)師”，書寫規(guī)范，思維縝密，循序善誘。

2016屆學(xué)生付香云（清華大學(xué)研究生）說：“楊老師的課，簡直就是邏輯課”，2019屆學(xué)生白宇航（海軍工程大學(xué)學(xué)生）說：“盼望著，盼望著，楊老師來了，帶來了‘物理’春風(fēng)”。他所班級物理高考成績一直名列都江堰市前茅，他是“能師”。

青城山高級中學(xué)——記四川省優(yōu)秀教師、成都市未來名師楊體華

2014年5月，成都市教科院來到青城山高中視導(dǎo)，聽完楊老師的一堂課，物理教研員盧山大加贊賞，當(dāng)即邀請楊老師參加一周之后成都市高三物理教研會，請他作主題發(fā)言，并聘請他為成都市物理中心組成員。擔(dān)任了20多年班主任工作，他注重培優(yōu)，強(qiáng)調(diào)“補(bǔ)腦”。

在注重“養(yǎng)成”教育的同時，他主張“放德而行，循道而趨”，尊重個性，多元發(fā)展，從基礎(chǔ)抓起，注重細(xì)節(jié)。他鼓勵理科學(xué)生學(xué)政治，做“新時代的奮斗者”；學(xué)歷史，傳承中華優(yōu)秀文化，品學(xué)皆修。他是“經(jīng)師”。用知識點(diǎn)燃激情，激情成就夢想。新時代課堂是學(xué)生的，學(xué)生是主體，老師只是主導(dǎo)，是觀眾。

楊老師知道自己不能滿足現(xiàn)狀，教無定法，學(xué)無止境。他成功申報(bào)了課題，成功申請成立了都江堰市名師工作室，帶著一幫年輕人開展課題研究。參加都江堰市、成都市、四川省等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，嶄露頭角，他開啟了自己“充電”之旅，探索成功之路。他是“名師”。

青城山高級中學(xué)——落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花

習(xí)近平總書記說過：“教師的工作是傳播知識、傳播思想、傳播真理，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人?！?/span>

把教育作為一項(xiàng)事業(yè)，把學(xué)生當(dāng)成藝術(shù)作品，這是現(xiàn)代教育人的理想追求與精神享受。楊體華老師就是這樣的人。他是“人師”?！皞I(yè)從來期壯士，長亭飲罷賦神州。”大愛無疆是“筑夢者”的胸懷,學(xué)無止境是“筑夢者”的底蘊(yùn)。以赤誠之心干事，以虔誠之心治學(xué)，以真誠之心待人，以精誠之心育才。

尋夢路上，有艱辛，也有榮耀，有汗水，也有收獲。楊老師和他的學(xué)生不停地奮斗著，勇敢地前行著，他的夢想是“大師”。

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作者：csg1

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