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第十九組學校發(fā)展共同體工作啟動會在成都鐵路中學舉行

為進一步落實成都市第五區(qū)域教育聯(lián)盟會議精神，加強共同體內(nèi)各成員學校深度融合，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，推進教育合作可持續(xù)發(fā)展，2019年11月1日上午9:00，成都市第五區(qū)域教育聯(lián)盟第十九組學校發(fā)展共同體工作啟動會在成都鐵路中學隆重舉行，成都樹德懷遠中學高強校長一行參加會議。

會上，各位校長對學校的辦學歷史、教師隊伍建設、教育教學現(xiàn)狀以及學校所遇到的發(fā)展問題作了詳盡介紹，牽頭學校楊云雄校長具體闡釋了第十九組學校發(fā)展共同體的工作目標和主要任務。楊校長指出，在聯(lián)盟框架下，積極探索“四個融合”即管理融合、人員融合、研究融合、資源融合，不斷拓展互動交流方式，豐富互動交流內(nèi)容，謀求組內(nèi)學校共同良性發(fā)展。

成都鐵路中學特別邀請華怡生涯的專家提供專業(yè)知識講座

以學生為中心的全面發(fā)展指導工作任重而道遠,哈佛大學的加德納在2006年指出:目前的正規(guī)教育基本上是為過去培養(yǎng)學生,而不是為未來的世界培養(yǎng)學生。針對這一問題,他提出了面向未來的五種思維,即學科思維、綜合思維、創(chuàng)新思維、尊重思維、道德思維。

成都鐵路中學以面向未來為出發(fā)點,全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的能力。學校在扛起學生培養(yǎng)發(fā)展重任的同時,也需要家庭教育的配合,為了更好地為學生家長提供相關(guān)指導,成都鐵路中學特別邀請華怡生涯的專家提供專業(yè)知識講座。

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作者：csg7

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