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成都新世紀(jì)外國語學(xué)校——探秘熄燈工廠，見證“大國匠心”

走進(jìn)被譽(yù)為“人工智能+工業(yè)4.0”的云端智能制造體驗中心，同學(xué)們見證了富士康“熄燈工廠”的高度自動化生產(chǎn)線，與打太極拳、寫毛筆字、下象棋……等未來感十足的機(jī)器人進(jìn)行了零距離互動。隨著工業(yè)4.0時代的到來，人工智能將會解放人類，還是取代人類？對我們未來擇業(yè)又會有什么樣的影響呢？

同學(xué)們各抒己見，有擔(dān)憂、有疑惑、有自信……研學(xué)導(dǎo)師隨之引導(dǎo)創(chuàng)新思維的價值，30年后的競爭，創(chuàng)新能力比知識更重要，未來真正的競爭優(yōu)勢便是創(chuàng)意本身。

成都新世紀(jì)外國語學(xué)校——3D打印、激光切割，手腦協(xié)作的創(chuàng)新游戲

來到3D打印中心，輪到同學(xué)們創(chuàng)造細(xì)胞大展身手啦！了解到3D打印是一種被運(yùn)用在工業(yè)設(shè)計、航空航天、珠寶、牙科等諸多領(lǐng)域的快速造物成型技術(shù)后，同學(xué)們開始在研學(xué)導(dǎo)師的指導(dǎo)下釋放天性，動手創(chuàng)造自己3D打印的第一個小作品。男同學(xué)喜歡手槍、賽車、生命樹，女同學(xué)中意吉他、小動物……一場速度與創(chuàng)意的比賽，在孩子們間歡暢地進(jìn)行。

而激光切割，又是一個點(diǎn)燃本次研學(xué)亮點(diǎn)的實踐項目。同學(xué)們觀看了模具制作與成型，聽研學(xué)導(dǎo)師講述了激光的神奇之處和運(yùn)用之廣，接著就見證了用激光切割木板，用切割的木板小元件通過空間構(gòu)造的想象，拼接成同學(xué)們心中的小萌物。

無論是3D打印還是激光切割，都在倡導(dǎo)一種創(chuàng)客思維，引導(dǎo)同學(xué)們打破固有的觀念，動手、思考、創(chuàng)造，成為具備發(fā)明、設(shè)計、決策能力的創(chuàng)造型人才。

成都新世紀(jì)外國語學(xué)校——有“神”才有“形”

近期，我校第六屆“興城杯”三學(xué)課堂教學(xué)大賽暨首屆“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對青年教師課堂大賽正在如火如荼的舉行。大賽采取徒弟上課、備課組長反思、師父評課、各教研組長做評委、學(xué)校行政點(diǎn)評的方式展開。小學(xué)語文教研組的葉香蘭和雷霞兩位老師分別呈現(xiàn)了兩堂學(xué)歷案在語文課堂中的運(yùn)用實踐課。

11月26日上午第一節(jié)課，葉香蘭老師在四年級二班執(zhí)教《爬天都峰》。在課堂中，葉香蘭老師始終以“三學(xué)課堂”為設(shè)計主線，在閱讀教學(xué)中提煉寫作技巧，把“怎樣把事情寫清楚”這把金鑰匙穩(wěn)穩(wěn)地交給學(xué)生。在群學(xué)交流活動中，孩子們以小組為單位上臺匯報展示，下面的孩子傾聽評價，生生互動，課堂真正做到了以學(xué)生為主。

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作者：csg1

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