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成都市太平中學(xué)——全國教育信息技術(shù)重點(diǎn)課題成果交流會開展

10月25日，全國教育信息技術(shù)重點(diǎn)課題《數(shù)字驅(qū)動個性化學(xué)習(xí)提升學(xué)科教育質(zhì)量的研究》階段性成果交流會在成都市太平中學(xué)圓滿舉行。中央電教館課題組專家、成都天府新區(qū)教育科學(xué)研究院、天府新區(qū)成都管委會基層治理和社事局教育體育處的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，來自云南、海南、內(nèi)蒙古、山東、貴州等?。ㄗ灾螀^(qū)）的子課題代表，以及天府新區(qū)內(nèi)其他特邀嘉賓共100多人參與了此次交流會。

中央電化教育館研究部主任黃天元博士、成都天府新區(qū)教育科學(xué)研究院院長劉長清、總課題負(fù)責(zé)人武從川、成都市太平中學(xué)校長葉超等領(lǐng)導(dǎo)出席交流會并發(fā)言。天府新區(qū)高度重視教育信息化建設(shè)，借助教育信息化優(yōu)化資源配置、轉(zhuǎn)變教育觀念、改變教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本變革，推動新區(qū)教育高位均衡發(fā)展和教育現(xiàn)代化，打造西部教育高地。

成都市太平中學(xué)——天府新區(qū)教育科學(xué)研究院院長劉長清發(fā)言

天府新區(qū)教育科學(xué)研究院院長劉長清表示，“《數(shù)據(jù)驅(qū)動個性化學(xué)習(xí)提升學(xué)科教育質(zhì)量的研究》借助信息技術(shù)手段，通過課題研究和教學(xué)實(shí)踐，通過學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革提高教學(xué)質(zhì)量，契合時代要求，極具實(shí)用價值。相信，此次階段性成果交流會的召開必將有力地推動新區(qū)教育信息化的發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域教育的交流和發(fā)展?！?/span>

成都市太平中學(xué)——學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、研究

據(jù)校長葉超介紹，學(xué)校把敏特英語融入到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐和課外活動中；同時也把敏特英語與導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)改革核心素養(yǎng)培養(yǎng)和學(xué)科組建設(shè)相結(jié)合；學(xué)校積極探索學(xué)生自主式學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)式教學(xué)的方法，探索教學(xué)科研成果有效實(shí)施應(yīng)用的路徑，探索借助信息化平臺開發(fā)校本課程的有效策略。

太平中學(xué)作為一所農(nóng)村中學(xué)，雖然硬件薄弱，但是具有先進(jìn)的教育理念。近年來，學(xué)校借助敏特英語學(xué)習(xí)平臺，教學(xué)質(zhì)量逐步提升，引起了課題組的關(guān)注。因此，課題組把階段性成果交流會安排在太平中學(xué)。

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作者：csg1

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