【導(dǎo)語(yǔ)】病毒伴隨新時(shí)代的第一個(gè)春節(jié)而來(lái)，民眾恐慌，而我們的國(guó)家在第一時(shí)間制定相應(yīng)的對(duì)策。“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”。我們相信疫情會(huì)過(guò)去，迎接我們的會(huì)是光明大道，因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，很多同學(xué)們都關(guān)心成都市華陽(yáng)中學(xué)的班級(jí)設(shè)置是否會(huì)有變化，下面就讓小編詳細(xì)的為大家介紹，希望可以幫到大家。
一、班級(jí)設(shè)置
面向“5+2”區(qū)域招生：學(xué)校文化生班級(jí)設(shè)置均為45-50人組建成一個(gè)班級(jí)，實(shí)施大班教學(xué)
面向全省區(qū)域招生：學(xué)校藝體生班級(jí)設(shè)置均為45-50人組建成一個(gè)班級(jí)，實(shí)施大班教學(xué)
二、招生范圍（條件）
（1）報(bào)考高中階段教育學(xué)校的學(xué)生須初中畢業(yè)或具有初中畢業(yè)同等學(xué)力、能適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、身體健康。
（2）報(bào)考公辦普通高中統(tǒng)招生計(jì)劃（經(jīng)批準(zhǔn)面向招生區(qū)域外招生的計(jì)劃除外）的學(xué)生，戶籍須在符合規(guī)定的招生區(qū)域。
（3）學(xué)籍和戶籍不在同一招生區(qū)域的學(xué)生，原則上應(yīng)回戶籍所在招生區(qū)域報(bào)名參加中考。若考生不回戶籍地報(bào)名參加中考，需在學(xué)籍所在招生區(qū)域參加中考的，可向?qū)W籍所在學(xué)校提出申請(qǐng)，在學(xué)籍所在地報(bào)考，按成都市招生政策規(guī)定升學(xué)。若學(xué)生要在考后回戶籍所在地升學(xué)，應(yīng)在報(bào)名前咨詢戶籍所在地中考升學(xué)政策。
三、面向各區(qū)域的招生計(jì)劃及班數(shù)
（1）面向“5+2”區(qū)域招生
● 面向“5+2”區(qū)域招生總招生計(jì)劃人數(shù)：900名
● 班級(jí)數(shù)量：18個(gè)班級(jí)
（2）面向全省區(qū)域招生
● 體育特長(zhǎng)班人數(shù)：50名
● 班級(jí)數(shù)量：1個(gè)班級(jí)
四、辦學(xué)特色
成都市華陽(yáng)中學(xué)創(chuàng)辦以來(lái)，形成了“教師專業(yè)發(fā)展、心理健康教育、教體結(jié)合、科技創(chuàng)新教育”四大特色。在“人本關(guān)愛(ài)”教育思想長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，積淀了“育人育心”的特色文化。即在人本關(guān)愛(ài)教育思想指導(dǎo)下，在學(xué)校管理、學(xué)校德育、課堂教學(xué)、師生活動(dòng)、校園環(huán)境建設(shè)等各個(gè)方面，著力體現(xiàn)以“育心”為核心的學(xué)校文化取向，以培育學(xué)生健康的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等綜合素質(zhì)和諧發(fā)展的一種特有文化。
五、師資力量
現(xiàn)有專任教師283名，有博士研究生畢業(yè)1人，研究生學(xué)歷139人，占49.1%；有特級(jí)教師10人，高級(jí)教師145名，占51.2%；有全國(guó)勞動(dòng)模范1名，全國(guó)優(yōu)秀教師2名；四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家1名，省級(jí)骨干教師15人，四川省優(yōu)秀教師2人；成都市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家1人，成都市特級(jí)教師（校長(zhǎng)）4人，成都市學(xué)科帶頭人4人，成都市青年優(yōu)秀教師5人；教師中先后獲得過(guò)區(qū)縣級(jí)十佳文明教師、名教師、學(xué)科帶頭人等表彰獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)333人次。
四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了2020年成都市華陽(yáng)中學(xué)班級(jí)設(shè)置等詳細(xì)信息，若考生還想咨詢更多問(wèn)題，也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢?cè)诰€客服。沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。讓我們共同期待冰雪消融之日，戰(zhàn)勝病毒之時(shí)；讓我們相約英雄城市，去看“芳草萋萋鸚鵡洲”，去觀皓月清涼，山高水長(zhǎng)。
來(lái)源：本篇有部分內(nèi)容來(lái)自成都考試院，如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！
作者：csg7
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