【引語(yǔ)】學(xué)校的各種排名一直是家長(zhǎng)和同學(xué)們關(guān)心的一個(gè)問題，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校排名的相關(guān)信息，更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。2020年排名暫未公布，以下是往年的信息。

一、2020年棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校排名

二、棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)

挫折新視野——疫情背景下的高中心理團(tuán)體輔導(dǎo)系列活動(dòng)

在新冠疫情特殊背景下，居家隔離、網(wǎng)課學(xué)習(xí)、非常態(tài)返校等系列非預(yù)期事件接踵而來(lái)，加之在校園生活中原本需要應(yīng)對(duì)的人際沖突、學(xué)習(xí)壓力、情緒困擾等問題堆積疊加，學(xué)生壓力倍增，雖然返校已經(jīng)過去近2個(gè)月，但學(xué)生們面臨的學(xué)習(xí)與生活困難有增無(wú)減。為緩解學(xué)生的焦慮感，提升應(yīng)對(duì)挫折的信心，本周從6月8日到6月12日，高中心理教師劉穎和宋利帶領(lǐng)高中部分年級(jí)學(xué)生開展了以《挫折新視野》為主題的心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

遇到挫折，我們可能會(huì)委屈、憂傷，甚至憤怒、絕望，但我們也可以選擇坦然接受，樂觀對(duì)待，積極成長(zhǎng)。面對(duì)挫折時(shí)，否定、合理化、幽默、認(rèn)同、隔離等十二種自我防御機(jī)制人人皆有，區(qū)別在于，選擇不同的自我防御機(jī)制，引來(lái)不同的應(yīng)對(duì)態(tài)度和行為，挫折是墊腳石還是絆腳石，全在于我們的選擇。

“挫折新視野”環(huán)節(jié)，老師邀請(qǐng)了一位近期“有點(diǎn)煩惱”的同學(xué)作為志愿者，在白紙上用一筆畫的方式來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受，接著通過全班總動(dòng)員的方式，讓每位同學(xué)給此畫添加一筆，原本暗含消極色彩的圖畫，經(jīng)過多人相助，一下子散發(fā)光芒，充滿能量。通過此活動(dòng)，同學(xué)們面對(duì)挫折有了嶄新的視野：當(dāng)我們遇到難以應(yīng)對(duì)的困境時(shí)，我們擁有的選擇不止一個(gè)，其中，向信任的人求助，就是一種積極、智慧的應(yīng)對(duì)方式，人際支持本身也是我們心理能量的支撐。

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