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成都綿實(shí)外國語學(xué)校2019年中考錄取分?jǐn)?shù)線為：553分
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秋高氣爽晴日好，成綿實(shí)外迎賓忙
10月28日，甘肅省武威市涼州區(qū)高區(qū)長、涼州區(qū)教育秦局長一行蒞臨我校參觀學(xué)習(xí)。校長付建軍、學(xué)監(jiān)楊世明和學(xué)校特聘教授鄧達(dá)陪同。
中華優(yōu)秀文化是學(xué)校的根和魂。在校門口，楊學(xué)監(jiān)詳細(xì)地給來賓介紹了學(xué)校大門：學(xué)校校門設(shè)計(jì)采用的就是上海世博會(huì)中國館的中國紅，中國獨(dú)有的斗拱結(jié)構(gòu)。世界有三大建筑體系，只有中國建筑極其智慧地采用了斗拱。斗拱既是承重構(gòu)件，又是藝術(shù)構(gòu)件，它的應(yīng)用使建筑形成“如鳥斯革，如翚（ huī）斯飛”（形容宮室壯麗。語出《詩經(jīng)·小雅》“如鳥斯革，如翚斯飛?！绷?，大飛也。形容宮室的飛檐。）的態(tài)勢(shì)。
我校的大門呈方形：方正大門意喻始終堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，始終堅(jiān)持教書育人的初心。斗拱意喻有二，一是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊沽?，二是團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取之精神；紅色則意喻和諧歡樂，熱忱活力。整體表現(xiàn)的意義也有二個(gè)方面：一是表達(dá)了要辦有溫度，有情懷，有未來的教育的追求和理想，二是表達(dá)了中國屹立世界，經(jīng)久彌強(qiáng)的國運(yùn)發(fā)展。
學(xué)校的LOGO獨(dú)辟蹊徑，改印章通行的圓為方，在與大門之方正呼應(yīng)的同時(shí)，更表達(dá)了以信立校，取信于民的辦學(xué)行為和信仰。拼音與英文字母的結(jié)合，意喻你中有我，我中有你，中西交融，共生共贏。聽完講解，高區(qū)長一行對(duì)成都綿實(shí)外教育植根傳統(tǒng)，面向世界的教育情懷由衷地贊嘆。
子云廣場，付建軍校長向來賓們介紹說，我們尊崇揚(yáng)雄，意在向?qū)W生傳遞厚德載物、自強(qiáng)不息的人生信念，更是要求教師像揚(yáng)雄一樣，踐行“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)操守。
“幸福是奮斗出來的！”德馨樓一樓的這條標(biāo)語簡明扼要的詮釋了我校教育理念。有奮斗才會(huì)有幸福，幸福是奮斗出來的。幸福地做教育，把教育做成幸福的，這就是我們成都綿實(shí)外辦教育的初衷和最終奮斗目標(biāo)。
楊學(xué)監(jiān)詳細(xì)介紹了我校的墨池書院文化及書院課程。學(xué)校墨池書院分為8區(qū)24館，擬已開發(fā)百多門課程，緊緊圍繞“國學(xué)+、數(shù)學(xué)+、蜀文化+、文化交流+、才藝生長+”來開展。在豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，給廣大學(xué)生搭建起了一個(gè)廣闊的成長成才平臺(tái)。這是學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生全面發(fā)展，個(gè)性化發(fā)展的具體舉措。多樣豐富的書院課程，極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，真正實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生幸福地學(xué)習(xí)和成長。
座談會(huì)中，高區(qū)長和我校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校文化，課程開發(fā)，課改，師培和德育教等工作進(jìn)行了深入的探討，并表示今后進(jìn)一步加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)和交流，取長補(bǔ)短，助推兩地教育的改革發(fā)展。
辦有溫度，真情懷，向未來的教育，根植傳統(tǒng)，胸懷天下，培養(yǎng)引領(lǐng)未來的創(chuàng)新人才，是成都綿實(shí)外教育矢志不渝的追求。此次武威市涼州區(qū)教育考察團(tuán)來校的參觀、交流、學(xué)習(xí)，必將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校工作的的提高發(fā)展。
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作者：csg6
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