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成都樹德協(xié)進中學圓滿舉行課題研究經(jīng)驗交流會
2019年12月26日下午，我校舉行了主題為“發(fā)揚協(xié)進精神，深化研教協(xié)同，凝聚課題研究特色”的課題研究經(jīng)驗交流會，成都市區(qū)域教育第四聯(lián)盟樹德協(xié)進中學共同體區(qū)各校領(lǐng)導。
學校省級課題、兩個區(qū)級課題的主研人員，各校級課題組長，部分學校的科研工作者參與了本次交流會。在施德春副校長主持下，四位教師分別從研究方法、研究內(nèi)容、研究團隊。
研究過程等不同點位介紹了我校深化研教協(xié)同、開展課題研究的校本經(jīng)驗：發(fā)展研究室劉立鋒副主任結(jié)合我校承擔的省級課題《聚焦學生適性發(fā)展的普通高中特色課程建設(shè)研究》的具體開展情形。
從案例積累的重要性及策略方面談?wù)n題研究中的常用到的案例研究法；鄭愛玲老師結(jié)合我校語文組承擔的區(qū)級課題《通過時文閱讀提升高中生分析綜合能力的研究》的主要內(nèi)容。
闡述課題研究如何在教研組的組織與推動下，與平時的課程建設(shè)、課堂教學實踐緊密結(jié)合，如何體現(xiàn)研教協(xié)同的思想；邱際華老師結(jié)合我?；瘜W組承擔的區(qū)級課題《數(shù)字化背景下高中化學實驗引橋設(shè)計優(yōu)化實驗教學的研究研究方案》的相關(guān)內(nèi)容。
從化學研教工作坊的角度講述課題研究在教研團隊建設(shè)、教師發(fā)展中的引領(lǐng)作用；劉波老師作為我校22個校級微型課題的組長之一。
結(jié)合其研究課題《高中“生活中的經(jīng)濟學”專題課程的設(shè)置研究》的核心內(nèi)容，從課題的醞釀、開題、改進等方面，談專家的指導幫助、團隊協(xié)作的努力，保障研究的真實性，使課題研究的質(zhì)量不斷提升。
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作者：csg5
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