【導(dǎo)語】沖刺中考的號角已經(jīng)吹響。任何困難都不能阻止同學(xué)們向中考進(jìn)軍的決心和勇氣。四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了大邑中學(xué)2020年報(bào)名考試時間的相關(guān)信息。以下是大邑中學(xué)2020年報(bào)名考試時間，供大家參考。更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。
一、大邑中學(xué)報(bào)名考試時間
報(bào)名時間：2020年4月16日10:00—20日17:00，受疫情影響，考試時間暫未公布。
二、崇州、大邑兩地齊聚大邑中學(xué) 開展智慧課堂培優(yōu)教學(xué)交流研討
為落實(shí)綜合素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，改變評價方式，探索新高考形勢下的育人模式。11月14日上午，崇州市教育局、崇慶中學(xué)部分優(yōu)秀教師30余人到大邑中學(xué)，開展大邑中學(xué)智慧課堂培優(yōu)教學(xué)交流研討活動。
崇州市一行在觀摩了高一化學(xué)信息化教學(xué)課堂后，與大邑縣教育局中學(xué)教研室、大邑中學(xué)圍繞“智慧課堂培優(yōu)教學(xué)”進(jìn)行了交流研討。
大邑縣教育局中學(xué)教研室主任李華清匯報(bào)了大邑縣信息化課改工作：一是嚴(yán)格落實(shí)縣委縣政府的工作要求，對學(xué)校管理、教師配置、學(xué)生層次提出整體方案及工作目標(biāo)；二是對實(shí)施過程給予指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生自主高效學(xué)習(xí)，全面發(fā)展；三是依托“101”平臺實(shí)現(xiàn)課堂高效。
崇州教育局教培中學(xué)劉伏元主任在交流中談到：在大邑教育局、學(xué)校的政策及措施下，大邑教育不斷推動教育信息化的深度融合，課前、課中、課后環(huán)節(jié)落到實(shí)處，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力。希望崇慶中學(xué)借鑒大邑在頂層設(shè)計(jì)、留優(yōu)培優(yōu)、新高考、學(xué)生個性化學(xué)習(xí)等方面積極推進(jìn)智慧課堂培優(yōu)教學(xué)。
大邑中學(xué)劉克和校長結(jié)合政策引導(dǎo)、教師團(tuán)隊(duì)挖掘、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等方面作了交流發(fā)言。他指出：101平臺最大優(yōu)勢在于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、語言表達(dá)能力及思維能力等方面，讓學(xué)生的生涯規(guī)劃，人生目標(biāo)更加明確。學(xué)校將添措施、抓落實(shí)，力爭智慧課堂培優(yōu)教學(xué)更上臺階。
大邑中學(xué)教務(wù)處主任賴林表示：一要一如既往地落實(shí)大邑教育綜合發(fā)展“1511”發(fā)展思路；二是推動課堂改革，構(gòu)建自主開放環(huán)境，深度融合智慧教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式，傳承創(chuàng)新；三要引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)、后研、再思，反思中延伸拓展，鍛煉思維能力；四要尊重欣賞學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個性化發(fā)展、人格成長，智慧發(fā)展，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
大邑中學(xué)裴蕓老師結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行評價：一是自主能力培養(yǎng)，教學(xué)以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)；二是備課考慮到了不同層次學(xué)生的需求；三是充分調(diào)動學(xué)生主動參與，挖掘?qū)W生思辨能力，學(xué)生帶著問題進(jìn)課堂，課中互動才有基礎(chǔ)；四是課中引導(dǎo)學(xué)生敢想敢言，樂學(xué)樂思；五是改變問題的生成與解決方式，培養(yǎng)了學(xué)生綜合能力。
崇州市崇慶中學(xué)任永康校長說：教學(xué)中教師觀念轉(zhuǎn)變很到位，在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)為主，教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及思維能力。
大邑縣教育局副局長顧劍波介紹了大邑教育在推動信息化課改的措施：一是整合調(diào)配各方資源，學(xué)校推動有積極性及針對性；二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，以國家級課題為引領(lǐng)，注重教師能力培養(yǎng)；三是繼續(xù)學(xué)科與技術(shù)的整合，發(fā)揮各自優(yōu)勢。同時，希望與崇州市，就如何深入智慧課堂培優(yōu)方面互相交流，取長補(bǔ)短，共同提高。
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