【導(dǎo)語】最近,很多同學(xué)和家長留言說,非常關(guān)心成都市泡桐樹中學(xué)今年的錄取條件是否有變化,經(jīng)過小編的精心整理,下面就為大家詳細(xì)列出。災(zāi)難面前,固然有人性之劣根顯露,固然有消極之態(tài)度出現(xiàn),固然有人把自我置身于家國之外筑起冰冷的高閣,但我始終堅信,勇者定無懼如野獸般的黑夜!趟過黑暗,人間明媚而鮮亮。
一、成都市泡桐樹中學(xué)今年的錄取條件
1.必須是參加2020年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,中考成績達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報名。
2.報名時帶好準(zhǔn)考證(報名號和考號)、中考成績單、身份證(或戶口薄)復(fù)印件。
二、青羊區(qū)全體生物教師齊聚成都市泡桐樹中學(xué)參加教研活動
2018年3月27日上午,“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的生物現(xiàn)代課堂深化研究——青羊區(qū)自主、合作、探究課堂的建構(gòu)”教研活動在成都市泡桐樹中學(xué)舉行。青羊區(qū)生物教研員吳強(qiáng),全區(qū)初高中生物教師參加了此次教研活動。首先,成都市泡桐樹中學(xué)張鵬老師為大家展現(xiàn)了一堂精彩紛呈平板教學(xué)的現(xiàn)代生物課堂——“人體免疫”。
張老師的課堂以參加非洲志愿者項目為線索,開展自主學(xué)習(xí)&合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生很好的理解本節(jié)課的重難點(diǎn)知識——人體的特異性免疫及其特點(diǎn),通過情景模擬,假設(shè)同學(xué)們是防疫站的醫(yī)生,面對打了疫苗的病人還是得了流感這樣一個情景,培養(yǎng)學(xué)生的探究問題能力及實際應(yīng)用能力。隨后,再以非洲志愿者巧妙的引入非特異性免疫,讓學(xué)生觀看視頻自主學(xué)習(xí),深入理解非特異性免疫。最后進(jìn)行能力提升以及學(xué)以致用。
課后,張老師的課受到大家的一致好評,老師們都感覺自己收獲頗多。本堂課課型設(shè)計思路嚴(yán)謹(jǐn),一環(huán)扣一環(huán);形式豐富,小組合作&自主學(xué)習(xí)&情景模擬&觀看視頻自主學(xué)習(xí)相結(jié)合;教具運(yùn)用得當(dāng),非常的形象生動。
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作者:csg7
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