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落實新課標(biāo)精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)

夏至未至，熱情已漲。5月13日，新都區(qū)菜單培訓(xùn)課程----高中英語學(xué)科素養(yǎng)與閱讀教學(xué)研討活動在升庵中學(xué)舉行，新都區(qū)教育研培中心高中英語教研員朱紅、三元外國語學(xué)校、邛崍強項中學(xué)和區(qū)內(nèi)高中英語老師參與了本次活動。

在這個活動上，升庵中學(xué)教師劉雪飛為大家呈上了一堂題為《電子垃圾》的研討課。在課堂上，她以對話、分組討論、陳述觀點、提出建議等方式，使學(xué)生了解了電子垃圾及其危害。

明白了電子垃圾應(yīng)該用正確的處理辦法，否則就會造成環(huán)境污染。劉老師一邊給出問題，讓學(xué)生帶著問題去閱讀，一邊指點學(xué)生在閱讀中注意提煉關(guān)鍵詞，篩選整理文本信息，以備延展訓(xùn)練使用。

課后，大家對劉雪飛這堂課進行了熱烈的討論，紛紛予以好評。新都一中老師認(rèn)為這堂課的設(shè)計符合新課標(biāo)理念，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，思路清晰，引入自然；課堂活動豐富，學(xué)生積極主動。邛崍強項中學(xué)老師認(rèn)為課堂立足學(xué)生實際，參與度高，體驗度高，推進高效，層次清楚。

研培中心英語教研員朱紅總結(jié)中強調(diào)，高中英語的閱讀教學(xué)，必須重視培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，重視語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理、判斷、理性表達、用英語進行多元思維的能力。

劉雪飛老師的這堂課，深入淺出，層層推進訓(xùn)練了學(xué)生的思維，說明她理解《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，處理好了《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的關(guān)系，值得充分肯定！

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作者：csg5

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