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石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校銜接年級(jí)自貢兩日研學(xué)

今日下午，石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校銜接年級(jí)《蜀藝蜀工，蜀味蜀龍》自貢兩日研學(xué)旅行圓滿結(jié)束，剛剛下車的孩子們戀戀不舍，依然在回味這一次“有鹽有味”的旅程，就讓我們來回顧這整個(gè)旅程吧。研學(xué)是學(xué)習(xí)，出發(fā)前需背上知識(shí)的“行囊”。

前置課《關(guān)于鹽的一切》為孩子們揭秘生活中最普通而又最必須的物品之一的鹽，分享鹽的文化和歷史；《恐龍的小秘密》用十三個(gè)圍繞恐龍的問題和孩子們進(jìn)行一場(chǎng)熱情、激烈、歡樂的互動(dòng)：人類能真的克隆恐龍嗎？恐龍那么重，為何不會(huì)壓碎自己的蛋？恐龍中最厲害的殺手是誰……兩個(gè)班的孩子用熱情洋溢的笑臉，高高舉起的雙手，充滿激情的互動(dòng)一一詮釋了蜀華學(xué)子勤思好學(xué)的風(fēng)范！

29日清晨，雨后的操場(chǎng)少年心氣飛揚(yáng)，嘹亮的校歌聲中，孩子們戴著自己繪制?；盏拿弊樱谘袑W(xué)老師的指揮下，集合在一起。江校長給予孩子們溫情的祝福和勉勵(lì)，家長們將研學(xué)之旗一一授予到每組組長手中，旗幟揮舞，旅程開始。到達(dá)自貢，豐盛的午餐后，老師開始組織學(xué)生進(jìn)行分組團(tuán)建，研學(xué)不光在于知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要兼顧團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，讓孩子們能夠成為開朗、自信、善于表達(dá)的個(gè)體，同時(shí)又是友愛互助的團(tuán)隊(duì)。

每班的孩子們被分為了紅黃藍(lán)綠四個(gè)小組，并自主設(shè)計(jì)隊(duì)名，隊(duì)旗、隊(duì)呼，四色小旗揮舞起來，我們前往侏羅紀(jì)。自貢恐龍博物館美國《全球地理雜志》評(píng)價(jià)為“世界上最好的恐龍博物館”，孩子們穿行于一具具巨大的遠(yuǎn)古骨骼之間，震撼于神奇自然，傾聽講解，記錄知識(shí)，完成研學(xué)手冊(cè)。

老師給小組下達(dá)了“博物館特工任務(wù)”，需要徹底解密四只恐龍，并充分運(yùn)用所學(xué)，放飛想象力去制作屬于恐龍小報(bào)，而孩子們的作品也讓老師們非常欣慰，四格漫畫，思維導(dǎo)圖……每組的作品都非常精彩。用知識(shí)性游戲進(jìn)行寓教于樂是本次研學(xué)的特色。

“動(dòng)物知識(shí)搶答”考驗(yàn)對(duì)知識(shí)的吸收程度和團(tuán)隊(duì)配合與紀(jì)律，“你演我猜”通過讓孩子們表演，鍛煉其表達(dá)能力和抓住事物最重要特征的能力，“手腳印”是對(duì)身體協(xié)調(diào)性的鍛煉，而“迷宮游戲”也不光是純粹的娛樂，方向感、團(tuán)隊(duì)的配合都決定著勝負(fù)?？纯春⒆觽兡樕系男θ莺退伎紩r(shí)認(rèn)真的樣子，班主任和王主任也露出了欣慰的微笑在兩天的研學(xué)之旅后，老師們將孩子們聚到一起，對(duì)這兩天的過程進(jìn)行了回顧。

石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校學(xué)子樂觀向上，具備積極進(jìn)取的活力和旺盛的求知欲，同時(shí)也體現(xiàn)出良好的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)精神，讓各位老師大加贊賞！所以，老師們給表現(xiàn)優(yōu)異的孩子們頒發(fā)了“研學(xué)之星”，并對(duì)他們給予厚望。希望這次《蜀藝蜀工，蜀味蜀龍》自貢兩日研學(xué)旅行，能夠在孩子們的成長過程中播下一顆好奇的種子，讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)蜀華學(xué)子的好學(xué)精神，更加茁壯地成長。

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作者：csg6

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