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一、成都市玉壘學校指標到校名額有多少

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我們從各區(qū)各校的指標方案發(fā)現(xiàn)，無論是公立初中還是私立學校，指標到校，幾乎都參考的多次考試成績，參考一次成績的比較少。指標到校體現(xiàn)了教育要以學生學習的過程為主。越來越多的地方高中招生改革都傾向于指標分配這樣的方式。在符合指標到校的條件下，家長們也要多關(guān)注每年指標名額，這是非常好的政策福利，一定要提前做好爭取的準備，一般會在初三一診二診結(jié)束后敲定。

二、成都市玉壘學校近期活動

班級風采 | 青春似火熊熊，勇士屹立巔峰！——高一2班

高一（2）班始終如一，初心不改！我們品行端正，我們追求卓越，我們志存高遠。學習上，勤學好問，積極思考；生活上，樂于助人，友愛同學；賽場上，友誼第一，誠信比賽。這些優(yōu)良品質(zhì)造就了高一（2）班這座成長學習的樂園。在這座樂園里，我們團結(jié)一心，齊心協(xié)力面對未來。我們帶著希望和向往，在驚濤駭浪中揚帆起航；我們以汗水為墨，在迷茫前路上書寫輝煌篇章！梅花香自苦寒來，勁松立于巔峰上。待到夏荷初露時，扭轉(zhuǎn)未來前路直！

考取理想大學是我們的學習目標，增強綜合能力是我們的生活目標。每位同學都要立志做一名不僅立足于學習還要適應社會發(fā)展的綜合型實干人才。根據(jù)班級情況制定出相應公約，公約分為八項內(nèi)容：行為語儀表、紀律、出勤、學習、衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生與紀律、操行分機制、獎勵機制。各項公約由班集體成員配合一系列的定制資料進行實施。根據(jù)《班級公約》中的加分細則、減分細則，對學生的綜合表現(xiàn)進行量化，作為期末“班級頒獎典禮”評獎的主要依據(jù)。

小編提示：以上是成都市玉壘學校指標到校名額有多少的相關(guān)信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

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