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二、2021年成都市樹(shù)德博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校初升高比例
1、今年全市高中會(huì)在去年基礎(chǔ)上擴(kuò)招5000人以上,就讀普高的比例不低于去年62%的標(biāo)準(zhǔn),能讀高中的學(xué)生只會(huì)更多。
2、公辦高中招生計(jì)劃原則上不低于本區(qū)(市) 縣總招生計(jì)劃的 80%,民辦高中學(xué)位占少數(shù)。
3、省級(jí)示范高中及同等招生政策的優(yōu)質(zhì)高中,2022年招生計(jì)劃只增不減,那些特別好的高中原則上招生計(jì)劃不少于400人。
三、樹(shù)德博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校近期活動(dòng)
樹(shù)德博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校 心理健康教育 愛(ài)灑校園
“中學(xué)階段的學(xué)生處于青春期,遇到的心理疑惑很多,而且不愿與家長(zhǎng)、老師進(jìn)行溝通。我們?cè)O(shè)法運(yùn)用一些技巧,在‘玩’的過(guò)程中就把學(xué)生的心理問(wèn)題解決了,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活幫助非常大。”樹(shù)德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理教師對(duì)學(xué)生心理健康教育感觸頗深。
近年來(lái),樹(shù)德博瑞針對(duì)青少年心理發(fā)展特點(diǎn),積極開(kāi)展特色心理健康教育,運(yùn)用專業(yè)的方法與技巧,對(duì)青少年進(jìn)行人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo),建設(shè)校園心育文化,培育了青少年健康積極的心態(tài)。學(xué)校實(shí)行“分層管理體制”,通過(guò)班主任工作、學(xué)科教學(xué)及學(xué)生家長(zhǎng)的配合和支持,找到問(wèn)題學(xué)生偏異心理狀態(tài)和行為的直接或間接根由,提高全體學(xué)生的整體心理素質(zhì)。
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