【導(dǎo)語(yǔ)】對(duì)于疫情籠罩下的初三學(xué)子來說，中考是必須全力以赴的另一場(chǎng)戰(zhàn)役。在新冠一疫中，所有中國(guó)人守望相助，全力以赴，萬眾一心凝聚起眾志成城的中國(guó)精神。目前，所有家長(zhǎng)以及同學(xué)們都特別關(guān)心的就是中考會(huì)推遲嗎？體考會(huì)繼續(xù)嗎？會(huì)影響大家考到理想學(xué)校嗎等等。四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了自貢2019年中考政策，2020年暫未發(fā)布，以下信息僅供參考。

 一、總體要求

堅(jiān)持以“育人為本、普職并重、公平公正、科學(xué)規(guī)范、因地制宜、導(dǎo)向教學(xué)”為基本原則。全面貫徹黨的教育方針, 遵循教育規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。構(gòu)建有利于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，有利于加強(qiáng)素質(zhì)教育，有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展，有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的考試招生制度。到2021年基本形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵?guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。

二、主要任務(wù)

（一）建立初中學(xué)業(yè)水平考試制度

1.  實(shí)行“兩考合一”。將“初中畢業(yè)”和“高中招生”兩考合一。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績(jī)既作為學(xué)生畢業(yè)又作為學(xué)生升學(xué)的基本依據(jù)。

2.  考試科目及分值。初中學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋義務(wù)教育課程方案規(guī)定的全部科目，實(shí)行“全科開考”。其中考試科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)（物理、化學(xué)合卷為綜合學(xué)科二）、道德與法治、歷史（道德與法治、歷史合卷為綜合學(xué)科三）、生物、地理（生物、地理合卷為綜合學(xué)科一）、體育與健康?？己丝颇堪ㄒ魳贰⒚佬g(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)中的信息技術(shù)和地方課程等。綜合實(shí)踐活動(dòng)的其他相關(guān)情況（包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育）作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容?？荚嚳颇繉⒏鶕?jù)義務(wù)教育課程方案調(diào)整而調(diào)整。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。

以義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的課時(shí)、課程容量和有利于學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展等作為考試各科目分值設(shè)定的主要依據(jù)。語(yǔ)文150分、數(shù)學(xué)150分、外語(yǔ)150分（其中聽說能力30分），物理100分，化學(xué)70分，道德與法治、歷史各40分，生物、地理各30分，體育70分，理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考試30分（物理、化學(xué)、生物各10分），總分860分（不含加分）。

3.  考試方式。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)實(shí)行紙筆閉卷考試，外語(yǔ)考試增加聽力測(cè)試。物理、化學(xué)、生物采取紙筆考試和實(shí)驗(yàn)操作技能考試相結(jié)合的方式。實(shí)驗(yàn)操作技能考試按我省相關(guān)要求執(zhí)行。道德與法治、歷史、地理實(shí)行紙筆考試，其中道德與法治、歷史（綜合學(xué)科三）實(shí)行開卷考試。體育與健康考試科目由體能和技能項(xiàng)目組成，全市統(tǒng)一組織實(shí)施。音樂、美術(shù)（由藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)和技能測(cè)試組成）和地方課程由全市統(tǒng)一確定考試要求，學(xué)校組織實(shí)施。信息技術(shù)實(shí)行上機(jī)操作考試。

4.  考試內(nèi)容。根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容。考試內(nèi)容以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，注重對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)考查。緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性、開放性、靈活性。在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，融入對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題能力的考查。

5.  命題要求。考試命題要充分發(fā)揮學(xué)業(yè)考試在課程改革中的積極導(dǎo)向作用，兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目命題由省教科院組織，其他科目考試命題由市教育體育局組織實(shí)施。各級(jí)教研部門應(yīng)深入研究新形勢(shì)下學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)性和規(guī)范性的辦法，通過教師培訓(xùn)、編寫考試說明等加強(qiáng)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)，促進(jìn)初中教師對(duì)初中學(xué)業(yè)水平考試的全面理解和把握。

6.  考試時(shí)間。按照義務(wù)教育課程方案的規(guī)定和要求，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史考試九年級(jí)下期6月中旬進(jìn)行。生物、地理在八年級(jí)下學(xué)期6月中旬進(jìn)行；物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試安排在九年級(jí)下學(xué)期4－5月進(jìn)行；生物實(shí)驗(yàn)操作考試安排在八年級(jí)下學(xué)期4－5月進(jìn)行；體育與健康考試、信息技術(shù)考試、音樂和美術(shù)技能測(cè)試安排在九年級(jí)下學(xué)期進(jìn)行。

7.  考試組織。初中學(xué)業(yè)水平考試在市招考委的領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育體育局組織，市招辦、市教科所、市電教館和各相關(guān)學(xué)校按照各自職責(zé)分工協(xié)作，具體實(shí)施。實(shí)施辦法由市教育體育局在當(dāng)年印發(fā)的招生文件中予以確定。

8.  成績(jī)呈現(xiàn)。改進(jìn)考試成績(jī)呈現(xiàn)方式?？荚噷W(xué)科采用分?jǐn)?shù)和等級(jí)兩種方式呈現(xiàn)，分?jǐn)?shù)用于高中階段學(xué)校錄取，等級(jí)用于呈現(xiàn)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)。各考試學(xué)科成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)（分別對(duì)應(yīng)優(yōu)秀、良好、及格、不及格）。等級(jí)劃分首先按照各個(gè)科目試題難度系數(shù)，確定達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)，低于該分?jǐn)?shù)為D等(學(xué)科成績(jī)?yōu)镈等的學(xué)生應(yīng)參加補(bǔ)考，補(bǔ)考由初中學(xué)校按照市教育體育局的有關(guān)要求組織實(shí)施)；將達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的考生依成績(jī)分別按25%、35%、40%的比例，分別劃分為A、B、C等?？己藢W(xué)科（音樂、美術(shù)、信息技術(shù)和地方課程）分別用“合格”“不合格”呈現(xiàn)。

9.  成績(jī)使用。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)達(dá)到合格（含補(bǔ)考合格），作為認(rèn)定學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求程度和準(zhǔn)予畢業(yè)的依據(jù)，同時(shí)作為高中學(xué)校招生錄取的主要依據(jù)。為避免學(xué)校和社會(huì)不當(dāng)宣傳炒作成績(jī)，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?cè)诳荚嚱Y(jié)束三個(gè)月內(nèi)不予公開，考生憑準(zhǔn)考證或身份證號(hào)碼進(jìn)行個(gè)人成績(jī)查詢。

（二）完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

1.  評(píng)價(jià)內(nèi)容。從2018年秋季入學(xué)的初中年級(jí)學(xué)生起，全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面。

2.  評(píng)價(jià)依據(jù)。以學(xué)生在校期間的成長(zhǎng)記錄為主要依據(jù)，包括：思想品德與行為規(guī)范評(píng)價(jià)和成長(zhǎng)發(fā)展的記載；各學(xué)科的學(xué)業(yè)成績(jī)記錄和學(xué)習(xí)小檔案的記載；參加專題教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校和班級(jí)及社團(tuán)活動(dòng)的記錄，“個(gè)性特長(zhǎng)”和獲得獎(jiǎng)勵(lì)的記載；身心健康狀況記載；藝術(shù)特長(zhǎng)和基本素養(yǎng)記載；校本課程的考查結(jié)果等。

3.  評(píng)價(jià)程序。主要包括寫實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案四個(gè)步驟。學(xué)校要為每個(gè)初一新生建立成長(zhǎng)記錄（有條件的學(xué)校要建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái)），指導(dǎo)學(xué)生客觀記錄反映綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要內(nèi)容的具體活動(dòng)，搜集相關(guān)事實(shí)材料，及時(shí)填寫活動(dòng)記錄單。每學(xué)期末，教師要指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)寫實(shí)記錄材料整理、遴選出具有代表性的重要活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料，記入綜合素質(zhì)檔案。用于招生使用的活動(dòng)記錄和事實(shí)材料必須于每學(xué)期末在教室、公示欄、校園網(wǎng)等顯著位置公示。最后學(xué)校要對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行匯總，為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。檔案材料要突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，便于在招生中使用。

4.  評(píng)價(jià)實(shí)施。市教育體育局根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，制定《自貢市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》。各區(qū)縣根據(jù)《自貢市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步細(xì)化、完善評(píng)價(jià)內(nèi)容與要求，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，確保評(píng)價(jià)程序的規(guī)范和評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)具體工作由學(xué)校組織實(shí)施。

5.  結(jié)果運(yùn)用。初中學(xué)校要將學(xué)生綜合素質(zhì)檔案提供給高中階段學(xué)校，作為高中階段學(xué)校擇優(yōu)選拔新生、自主招生的重要參考或依據(jù)。各高中階段學(xué)校要在招生章程中明確提出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的具體使用辦法并提前公布，規(guī)范、公開使用情況。

（三）開展高中招生錄取綜合改革

積極探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中招生錄取模式。

1.  招生計(jì)劃。公辦民辦普通高中招生均實(shí)行計(jì)劃管理，市教育體育局按照教育部、省教育廳普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊?，結(jié)合區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局和學(xué)校辦學(xué)條件的實(shí)際，科學(xué)合理制定公辦、民辦普通高中的招生計(jì)劃，并向社會(huì)公布。省級(jí)示范性公辦普通高中統(tǒng)招生計(jì)劃以50%以上的比例合理分配到服務(wù)區(qū)內(nèi)的初中學(xué)校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)（示范）等優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校也可將一定的招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中，并適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

 2.  志愿填報(bào)。公辦、民辦普通高中市內(nèi)招生實(shí)行統(tǒng)一志愿。繼續(xù)實(shí)行考后志愿填報(bào)。教育行政部門、學(xué)校、教師等必須尊重考生及家長(zhǎng)的志愿填報(bào)，禁止生源學(xué)校和教師干擾或違背學(xué)生意愿填報(bào)學(xué)校志愿。同時(shí)，考生及家長(zhǎng)應(yīng)慎重填報(bào)志愿并嚴(yán)格履行志愿。凡考生所填報(bào)的普通高中志愿一經(jīng)錄取，其學(xué)籍只能注冊(cè)到錄取學(xué)校，不得更改錄取學(xué)校到其他學(xué)校就讀；普通高中學(xué)校也不得擅自接收已被其他學(xué)校按志愿錄取了的學(xué)生。

3.  錄取辦法。公辦、民辦普通高中市內(nèi)中考招生錄取，由市教育體育局組織實(shí)施。根據(jù)各高中學(xué)校錄取計(jì)劃，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，按學(xué)生志愿從高分到低分依次錄取。凡是被錄取的考生，其他學(xué)校（包括民辦普通高中）無權(quán)再錄取。普通高中學(xué)校錄取結(jié)束后，進(jìn)行中等職業(yè)學(xué)校招生錄取。各區(qū)縣學(xué)校要切實(shí)做好中等職業(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵(lì)和引導(dǎo)動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。要進(jìn)一步落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈咧须A段學(xué)校考試招生的政策措施。

（四）進(jìn)一步完善自主招生政策

為推動(dòng)學(xué)校多樣化特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展需要，市教育體育局給予省級(jí)示范性普通高中一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。市域范圍內(nèi)的自主招生資格和方案由市教育體育局審批，招生比例一般不超過招生計(jì)劃的5%?？缡校ㄖ荩┳灾髡猩Y格和方案必須提前向市教育體育局申報(bào)，經(jīng)市教育體育局審核后報(bào)省教育廳審批后執(zhí)行。民辦普通高中及具有自主招生資格的公辦普通高中自主招生，均必須在我市中考之后進(jìn)行，其自主招生計(jì)劃、招生時(shí)間、招生辦法和招生程序須報(bào)市教育體育局審批同意后方可實(shí)施，同時(shí)向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督，確保自主招生工作公平公正、安全有序進(jìn)行。各區(qū)縣教育行政部門要按照省、市有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)自主招生過程的監(jiān)督管理。

（五）強(qiáng)化招生管理

1.  嚴(yán)格招生計(jì)劃和招生范圍管理。公辦、民辦學(xué)校均須按照核定的辦學(xué)規(guī)模，嚴(yán)格執(zhí)行年度招生計(jì)劃，嚴(yán)格按照規(guī)定錄取新生，不得無計(jì)劃招生和超計(jì)劃招生。凡無計(jì)劃、超計(jì)劃招收的學(xué)生教育行政部門一律不得認(rèn)可學(xué)籍，并給予相關(guān)學(xué)校、人員嚴(yán)肅處理。公辦普通高中學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照教育行政部門核定的招生范圍招生，嚴(yán)禁未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)擅自跨市（州）招生。具有中等學(xué)歷教育資格的中職學(xué)?？刹幌薹秶灾髡猩?。

2.  嚴(yán)格招生時(shí)間管理。所有公辦、民辦高中學(xué)校必須遵守《義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定，按照教育行政主管部門的統(tǒng)一部署，在規(guī)定的時(shí)間，按規(guī)定的程序開展招生工作。嚴(yán)禁在學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)水平考試前學(xué)校自行組織招生考試和錄取新生，嚴(yán)禁將未完成九年義務(wù)教育的學(xué)生提前送到高一級(jí)學(xué)校就讀，嚴(yán)禁學(xué)校剝奪初中畢業(yè)學(xué)生參加中考和錄取的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

3.  嚴(yán)控考試加分。大幅減少、嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目，全市從2017年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生起全面取消體育類、藝術(shù)類、科技類、比賽類、過程評(píng)價(jià)類（包括三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部）等加分項(xiàng)目，相關(guān)特長(zhǎng)和表現(xiàn)等在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案中呈現(xiàn)。根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)規(guī)定，保留“三僑生”、少數(shù)民族生和烈士、殘疾軍人、符合條件的現(xiàn)役軍人子女的加分項(xiàng)目，每項(xiàng)加5分，同類項(xiàng)目不累計(jì)加分，不同類別項(xiàng)目可累計(jì)加分，但加分總數(shù)不超過10分。所有加分學(xué)生名單及加分項(xiàng)目均需向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

4.  嚴(yán)格招生宣傳管理。學(xué)校招生宣傳由教育行政主管部門負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)。招生宣傳必須規(guī)范、合法，不得以任何形式發(fā)布虛假宣傳資料和信息，不得違規(guī)進(jìn)行招生宣傳。公辦民辦普通高中對(duì)外發(fā)布招生章程和廣告須報(bào)教育行政主管部門審查備案，方可發(fā)布。從2018年起，市內(nèi)高中段學(xué)校招生宣傳全市統(tǒng)一組織實(shí)施。未經(jīng)市教育體育局同意，任何初中學(xué)校不得接受高中學(xué)校進(jìn)行宣講或發(fā)放宣傳資料。

5.  嚴(yán)格普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。市教育體育局每年根據(jù)生源和招生計(jì)劃數(shù)分類劃定公辦普通高中招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，所有公辦普通高中學(xué)校均不得錄取最低控制分?jǐn)?shù)線以下的考生，凡違規(guī)錄取分?jǐn)?shù)控制線下的學(xué)生，市教育體育局將責(zé)令相關(guān)部門一律不得認(rèn)可學(xué)籍，同時(shí)給予相關(guān)學(xué)校、人員嚴(yán)肅處理。

6.  實(shí)行陽(yáng)光招生。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要在招生入學(xué)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，就核心政策、群眾關(guān)心的政策疑難點(diǎn)做好宣傳釋疑工作。高中階段學(xué)校招生宣傳由市、區(qū)縣教育行政主管部門負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)。招生宣傳必須規(guī)范、合法，不得以任何形式發(fā)布虛假宣傳資料和信息。高中階段學(xué)校招生要做到招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、招生方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生結(jié)果“七公開”，其內(nèi)容必須在本市的主流媒體、教育網(wǎng)站、學(xué)校公示欄等公布，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。禁止公辦學(xué)校以民辦學(xué)校名義招生或民辦學(xué)校以公辦學(xué)校名義招生。禁止把以公辦學(xué)校名義招收的學(xué)生安排在民辦學(xué)校或社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就讀。

三、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

市教育體育局成立高中階段學(xué)校考試招生制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)全市高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锕ぷ?，制定改革方案，明確改革的目標(biāo)任務(wù)和措施要求。各區(qū)縣學(xué)校要高度重視改革工作，進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)任務(wù)和要求，建立有效的工作機(jī)制，切實(shí)抓好方案落實(shí)，確保有序推進(jìn)各項(xiàng)改革。

（二）深化教學(xué)改革

各區(qū)縣、學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足國(guó)家規(guī)定的各門課程，嚴(yán)禁壓縮綜合實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康等課程的課時(shí)。加強(qiáng)初中學(xué)校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。加強(qiáng)師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，滿足正常教學(xué)需要。定期對(duì)初中學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估。

（三）提升保障能力

按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，相關(guān)部門要加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)考試機(jī)構(gòu)、考務(wù)組織、考場(chǎng)基礎(chǔ)條件、招生錄取等方面基本能力建設(shè)，充分保障初中學(xué)業(yè)水平考試所需經(jīng)費(fèi)。要加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試題庫(kù)建設(shè)。教研部門要開展試卷評(píng)估和分析，提升考試命題質(zhì)量和水平。建立健全試卷命題、印制、運(yùn)送、保管、閱卷等全過程保密制度，確保試題試卷絕對(duì)安全。探索以全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，逐步建立區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一的初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái)。

（四）做好宣傳引導(dǎo)

各區(qū)縣、學(xué)校要認(rèn)真做好改革政策措施的宣傳解讀工作，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)切。加強(qiáng)普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助和中等職業(yè)學(xué)校免費(fèi)等惠民政策的宣傳，為推進(jìn)改革、普及高中階段教育營(yíng)造良好的氛圍。

（五）嚴(yán)肅責(zé)任追究

要切實(shí)維護(hù)中考工作的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，嚴(yán)格遵守招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學(xué)校招生行為，防止惡性競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)正常的招生秩序。市、區(qū)縣教育行政部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校出現(xiàn)的提前私自招生、隨意擴(kuò)大招生計(jì)劃、違規(guī)跨區(qū)域招生、擅自提高自主招生比例等違規(guī)招生問題，要按管理權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)格問責(zé)，并視情節(jié)輕重給予相關(guān)學(xué)校及責(zé)任人處分。

本《實(shí)施方案》有效期5年。

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作者：csg6

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