【引語】成都第四十九中學(xué)是一所省二級示范高中,辦學(xué)成果豐碩,師資力量強(qiáng)大,四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年成都第四十九中學(xué)高中怎么樣的相關(guān)信息,更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。
一、2020年成都第四十九中學(xué)高中怎么樣
四川省成都市第四十九中學(xué)校創(chuàng)辦于1977年。現(xiàn)有在職教職工230余名,其中省市特級教師2人,省骨干教師5人,市區(qū)學(xué)科帶頭人16人,市區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師、教壇新秀等共130余人。高、初中教學(xué)班68個,學(xué)生3200余名。 與成都九中聯(lián)合辦學(xué),又稱成都市樹德成華中學(xué)。2018年05月15日被評為四川省二級示范性普通高中。
二、成都第四十九中學(xué)近期活動
探究彈力的奧秘|成都四十九中高中物理市級菜單課程開課啦
2019年9月26日,高中物理市級菜單課程培訓(xùn)活動在我校展開。多名校內(nèi)外物理教師積極參與此次培訓(xùn),并就物理概念課的教法及多媒體設(shè)備在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用展開討論。
活動起始,四十九中高中物理教師曾輝給大家?guī)砹艘还?jié)妙趣橫生的“彈力”公開課。她從神奇的“安全錘破窗”實(shí)驗(yàn)出發(fā),一步步帶領(lǐng)著學(xué)生深入挖掘彈力的秘密。課堂上,同學(xué)們踴躍發(fā)言并積極參與實(shí)驗(yàn)和討論,在輕松歡樂的氣氛中學(xué)到了知識,同時也體會到了生活中其實(shí)處處都有物理。此次公開課設(shè)計(jì)巧妙,突破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。
實(shí)驗(yàn)和多媒體教學(xué)技術(shù)的適當(dāng)融入提高了課堂的教學(xué)效率,讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下自主探究并得出結(jié)論,真正做到了以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)。
在評課議課環(huán)節(jié)中,老師們對本次公開課給出了很高的評價,課堂邏輯思維清晰,語言精練,知識點(diǎn)之間的過渡自然,物理概念的得出水到渠成,學(xué)生在課堂上專注度高,課堂結(jié)構(gòu)非常完整。同時,老師們深刻體會到了現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)的實(shí)用性,紛紛表示要多多學(xué)習(xí),并將其運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)之中。
最后,晏小華副校長對此次活動進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言。他提到了四種課型的教學(xué)方法,其中概念課必須從“是什么”“為什么”“有何用”“如何用”的角度設(shè)計(jì)教學(xué)。今后學(xué)校要多開展此類活動,逐漸生成不同課型的典型案例資源庫,促進(jìn)教師之間的相互交流學(xué)習(xí)。同時,他強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)要以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,要由原來的“老師講”變成“學(xué)生說”,在學(xué)到知識的同時也訓(xùn)練了學(xué)生歸納總結(jié)和語言表達(dá)的能力。
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