【引語】學(xué)校的排名并不能代表這個(gè)學(xué)校就從根本上不好，對(duì)于學(xué)生而言，普通高中就未必不是好學(xué)校，即使是名校也未必每個(gè)學(xué)生都能就讀985或211院校，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年排名高不高相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。

一、成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年排名高不高

二、成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)近期活動(dòng)

黃依然榮獲成都市“蜀都杯”賽課特等獎(jiǎng)

2019年11月13至15日，成都市“蜀都杯”初中歷史賽課在金堂中學(xué)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校隆重舉行，成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃依然老師憑借自己超強(qiáng)的實(shí)力，榮獲特等獎(jiǎng)。本次活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)為說課比賽。參賽的26名教師來自成都市各區(qū)市縣，他們的教學(xué)整體素質(zhì)高。說課環(huán)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，最終10名教師脫穎而出。成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃依然老師的《錦城樂事——一個(gè)現(xiàn)代成都兒童眼中宋代經(jīng)濟(jì)》一課獲得89.625分，順利晉級(jí)講課環(huán)節(jié)。

在講課中黃依然老師沉著鎮(zhèn)定，絲毫沒有新教師的緊張怯場(chǎng)。她以成都十二個(gè)月的事件為主線，加入動(dòng)漫視頻、交子巷、蜀錦、邛窯、茶馬古道、錦里、九眼橋、都江堰等成都元素，拉近了與學(xué)生的距離，課堂氣氛活躍。特別是精心設(shè)計(jì)的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，從兒童的視角入手，受到與會(huì)教師的好評(píng)。最終以90.575分榮獲特等獎(jiǎng)。

為準(zhǔn)備此次比賽，成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史教研組做了大量的工作，從課程理念、過程設(shè)計(jì)、課件制作、教學(xué)細(xì)節(jié)等各方面不斷打磨，為最終能取得優(yōu)異成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黃依然老師此次賽課，充分展示了成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的風(fēng)采，是成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師在市級(jí)大賽中的一次精彩亮相。歷史教研組也一定會(huì)以此為契機(jī)，加大教研力度，力爭(zhēng)取得更加輝煌的成績(jī)。

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