【引語】很多考生想要跨區(qū)域讀高中，那么就可以考慮學(xué)校項目班，2023年金牛區(qū)考生可以到成都市溫江中學(xué)讀高中嗎：【立即點擊查看】，以下是金牛區(qū)考生可以到成都市溫江中學(xué)讀高中嗎的信息。 

一、2023年金牛區(qū)考生可以到成都市溫江中學(xué)讀高中嗎【立即點擊獲取】

二、2022年金牛區(qū)考生可以到成都市溫江中學(xué)讀高中嗎

金牛區(qū)考生可以到成都市溫江中學(xué)就讀高中，學(xué)校除了面向所在地區(qū)招生外僅面向“5+2”區(qū)域進(jìn)行招生，且另外招收西藏散插生20人。

1、2022年成都市溫江中學(xué) 面向溫江區(qū) 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 802 人（其中含指標(biāo)到校生401人、宏志生50人）；調(diào)招 48 人。

2、2022年成都市溫江中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 25 人；調(diào)招 25人。

三、成都市溫江中學(xué)近期活動

仰高篤行 知新致遠(yuǎn)

小滿灌州，一派生機。2023年5月19日，2023年成都市“名師好課”送教第62站“走進(jìn)都江堰”活動，在都江堰市青城山高級中學(xué)和都江堰市中興學(xué)校拉開帷幕。本次送教活動涉及初中語文、地理以及高中化學(xué)、歷史四個學(xué)科，溫江中學(xué)化學(xué)教研組長，成都市張軍名師工作室成員陳靜老師承擔(dān)了高中化學(xué)送教任務(wù)。溫江中學(xué)陳靜老師帶來的是高一化學(xué)示范課《自然資源的開發(fā)利用》(第1課時)。

陳靜老師將金屬冶煉的化學(xué)知識溶于鮮活的史料中，讓學(xué)生從化學(xué)視角了解我國古代璀璨的科技文明，體會文獻(xiàn)研究的價值和意義，讓學(xué)生感悟創(chuàng)新在推動人類文明和科技進(jìn)步中的重要作用，感悟化學(xué)知識的價值，感受化學(xué)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。陳靜老師用演示實驗—鋁熱反應(yīng)作為真實的素材情景，幫助學(xué)生理解鋁熱法煉鐵的實用價值——焊接鐵軌，從而彰顯化學(xué)的學(xué)科價值。

同時，陳老師通過教材文本材料“思考與討論”中鋁的冶煉和鋁制品的回收，幫助學(xué)生了解金屬冶煉的過程往往需要消耗大量能量，也容易造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，因此改進(jìn)工藝條件、節(jié)能降耗、回收廢舊金屬制品等，就成了與金屬冶煉同樣重要的問題。本堂課的教學(xué)設(shè)計站在人類可持續(xù)發(fā)展的高度，以歷史的眼光融合政治、經(jīng)濟、文學(xué)等跨學(xué)科知識，組織真實的教學(xué)情境，關(guān)注知識結(jié)構(gòu)化，在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面進(jìn)行了有益地探索，收獲了同行的一致好評。

小編提示：以上是2023年金牛區(qū)考生可以到成都市溫江中學(xué)讀高中嗎的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

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