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二、2022年天府新區(qū)考生可以到成都市郫都區(qū)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀高中嗎

天府新區(qū)考生可以到成都市郫都區(qū)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀高中。

2022年成都市樹德博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校 面向中心城區(qū) 招生人數(shù)是： 100 人（剩余計(jì)劃不轉(zhuǎn)入第三批次）

三、成都市郫都區(qū)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校近期活動

例談中小學(xué)教師如何做好教育科研課題研究

為進(jìn)一步提升教師的教育科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，在郫都區(qū)教培中心的支持下，四川省特級教師、課題研究專家胡開勇教授來到我校為課題組成員及各學(xué)科骨干教師作了專題培訓(xùn)，郫都區(qū)教培中心李飛副主任參加了會議。胡開勇教授以《例談中小學(xué)教師如何做好教育科研課題研究》為題，首先從自己的親身經(jīng)歷談起，圍繞課題研究“是什么”“為什么”“怎么做”三個問題與老師們作了交流。

緊接著，胡教授通過生動典型的案例分享，講析了教育科研課題的主要概念，介紹了課題研究的基本流程，從選題、申報、研究、結(jié)題等方面作了細(xì)致的講解，對結(jié)題報告撰寫的規(guī)范性作了強(qiáng)調(diào)。現(xiàn)場，胡開勇教授還與老師們互動交流，對老師們課題研究過程中的疑惑進(jìn)行了解答，為進(jìn)一步地深入研究給出了專業(yè)的建議。

郫都區(qū)教培中心李飛副主任作了簡要發(fā)言，肯定了我校在“三課”建設(shè)即課題統(tǒng)籌、課程實(shí)施、課堂呈現(xiàn)上取得的成果，同時也指出了目前我校在課題研究方面存在的問題，鼓勵老師們積極投入到研究中去，把課題研究做實(shí)、做細(xì)、做深。袁逢春副校長首先代表小學(xué)部對胡開勇教授、李飛副主任的指導(dǎo)表示感謝，同時也希望老師們好好領(lǐng)悟培訓(xùn)內(nèi)容，在工作中把課題研究與教育教學(xué)深度融合，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，提升家常課的質(zhì)量。

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