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二、2022年青白江區(qū)考生可以到成都市田家炳中學(xué)讀高中嗎

可以。

1、2022年成都市田家炳中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 423 人（其中含指標(biāo)到校生 212 人）；調(diào)招 72 人。

2、2022年成都市田家炳中學(xué) 面向中心城區(qū)、成都東部新區(qū) 藝體特長生招生人數(shù)：60人

根據(jù)2022年成都市田家炳中學(xué)公布的招生計劃中，有面向“5+2”區(qū)域以及中心城區(qū)、成都東部新區(qū)招生。

三、成都市田家炳中學(xué)近期活動

奮楫揚帆 篤行致遠(yuǎn)

最美人間四月天，不負(fù)春光與時行。高三沖刺的號角，已經(jīng)吹響。2023年4月6日，錦江區(qū)高三語文后期復(fù)習(xí)重難點點突破教學(xué)研討會在成都市田家炳中學(xué)舉行。成都市教育科學(xué)研究院中學(xué)教育研究所所長、成都市教研員袁文老師，錦江區(qū)教育科學(xué)研究院教研員易曉老師，區(qū)內(nèi)各校高三教師及35歲以下青年教師參加了本次活動。

首先，成都市田家炳中學(xué)張穎老師，錦江區(qū)嘉祥外國語高級中學(xué)秦國清老師呈現(xiàn)了兩堂原生態(tài)的研討課。張老師針對高三學(xué)生宏大主題作文寫作“假大空”的問題，著力尋求“宏大主題，微觀言說”升格突破的思維策略，引導(dǎo)學(xué)生言之有“物”，言之有“我”，言之有“今”，言之有“文”。

秦老師聚焦“語言文字運用之句式轉(zhuǎn)換”，以典型試題為范例，引導(dǎo)學(xué)生掌握解題路徑，關(guān)聯(lián)知識結(jié)構(gòu)。錯例分析、規(guī)律總結(jié)、試題實練……課堂內(nèi)容充實，教師指導(dǎo)循循善誘。

題報告陳述內(nèi)容豐富。課題主持人莫斌老師從問題提出、研究綜述、研究價值、核心概念界定、研究目標(biāo)和內(nèi)容，研究思路和措施、研究目前的進(jìn)展等方面向?qū)＜疫M(jìn)行了匯報。

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