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成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)展“后現(xiàn)代教育的協(xié)同性之協(xié)同教育的哲學(xué)觀”為主題的講座：

12月3日晚，成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校協(xié)同研究院第三講開(kāi)講，董事長(zhǎng)陳代軍先生作為主講人，帶來(lái)以 “后現(xiàn)代教育的協(xié)同性之協(xié)同教育的哲學(xué)觀”為主題的講座，各學(xué)部的行政管理人員與學(xué)科教師到場(chǎng)聆聽(tīng)。

講座由成都石室外國(guó)語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)趙本忠主持，趙校長(zhǎng)首先用簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言回顧了前兩講的重點(diǎn)內(nèi)容，指出無(wú)論是重實(shí)踐的前現(xiàn)代教育還是重科學(xué)的現(xiàn)代教育都是過(guò)客，都是序曲，都是鋪墊。接著，趙校長(zhǎng)拋出“什么才是真正的教育、未來(lái)教育是什么樣的形態(tài)和畫(huà)像”問(wèn)題，提議全體學(xué)員認(rèn)真聆聽(tīng)董事長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。

董事長(zhǎng)從宏觀環(huán)境談起，指出后現(xiàn)代教育指的是20世紀(jì)末至今的教育，后現(xiàn)代是人類以生態(tài)文明為背景，克服“人為化”、消除“對(duì)立”、全面“反思”、整體“創(chuàng)新”的“和諧競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)同發(fā)展”的時(shí)代。

協(xié)同教育有別于重實(shí)踐的前現(xiàn)代教育和重科學(xué)的現(xiàn)代教育，而是哲學(xué)、科學(xué)、實(shí)踐三維一體的教育，其基本方法是用哲學(xué)把握教育方向，用科學(xué)優(yōu)化教育過(guò)程，用實(shí)踐實(shí)現(xiàn)教育目的，其哲學(xué)觀是“和諧競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)同發(fā)展”，而和諧與競(jìng)爭(zhēng)，協(xié)同與發(fā)展又互為條件、相輔相成，互為目的、相生相克。

整場(chǎng)講座既有理論高度，又有實(shí)踐深度，既有對(duì)于協(xié)同教育哲學(xué)觀的深入解讀，又緊密結(jié)合教育教學(xué)和生活實(shí)際，對(duì)我校行政管理人員和學(xué)科教師深入了解后現(xiàn)代教育的哲學(xué)觀、深刻把握協(xié)同教育“和諧競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)同發(fā)展”精神內(nèi)核，在教育教學(xué)和生活中全面落實(shí)、聚焦發(fā)展等方面具有重要的指導(dǎo)作用和現(xiàn)實(shí)意義。

講座結(jié)束后，各學(xué)科教師圍繞協(xié)同教育的哲學(xué)觀，結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行了深入交流。趙校長(zhǎng)作了總結(jié)講話，就做好“和諧競(jìng)爭(zhēng)，協(xié)同發(fā)展”提出要求，希望全體學(xué)員將這相生相克、對(duì)立統(tǒng)一的8個(gè)字運(yùn)用在學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐中。

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編輯：csg2

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