能力是一個人的長度；勤奮是一個人的寬度；善于抓住機遇構(gòu)成這個人的高度。長度、寬度、高度的乘積，就能算出我們每個人的生命容量。

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樂山二中校風

樂山二中校風正，學風好，人氣旺。樂山二中的教師特別是班主任每天都提前到校；干部每天輪流在學校門口迎送學生和檢查每日常規(guī)。學校的干部作風正派，勤政務實；教師隊伍生機勃勃，責任心強。

樂山二中教育

 樂山二中師資力量雄厚，管理內(nèi)行，科學規(guī)范。學校狠抓教學質(zhì)量，研究并指導學法和考法，積極探索大面積提高學生課堂學習效率的途徑。學校向?qū)W生提出了“高風亮 節(jié)，勇為人杰”的目標以及“會為人，會處事，會學習，會生活”“把美好帶入二中，讓二中更加美好”等要求，不僅教給學生學習常規(guī)，還教給學生生活常規(guī)、生 存常識和安全常識等，讓學生在二中學得活，做得好，行得正，發(fā)展快。

樂山二中辦學特色

許多在初中階段成績平平的學生經(jīng)過樂山二中三年的培養(yǎng)都考上了本科院校，來自七中的李金睿 同學中考時在市中區(qū)境內(nèi)名列1260名，高考成績名列市中區(qū)境內(nèi)的133名，上升了1127位；來自十中的趙玉潔同學由中考的1508名上升到高考的419名！“優(yōu)等生快發(fā)展，中等生大發(fā)展，學習困難的學生有發(fā)展”，是我校辦學的一大特色。

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