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三、樂至縣大佛中學(xué)近期活動
樂至縣大佛中學(xué)開展“千名教師訪萬家”教師家訪活動
為進一步加強家校協(xié)作,密切家校聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)和諧、良好的育人環(huán)境,2019年開學(xué)第一天,樂至縣大佛中學(xué)按照縣教育局指示精神,在全校廣泛開展“千名教師訪萬家”教師家訪活動。
初中2021屆1班班主任蔣孝軍利用午休時間,帶領(lǐng)5名學(xué)生一起,到譚周玉同學(xué)家進行家訪。譚周玉同學(xué)家境貧困,父母都是殘疾,她至今還未到學(xué)校上課。通過家訪,了解到譚周玉同學(xué)目前的生活和思想狀況:她已于農(nóng)歷正月初八一個人外出打工。盡管學(xué)生不在家,蔣老師還是耐心說服家長,希望家長將女兒找回并送其上學(xué)。
由于其母親有語言障礙,很難溝通,于是蔣老師又請來其奶奶,進行了解和勸說工作,并反復(fù)強調(diào)未到校期間的安全工作。通過一番苦口婆心的勸說,家長答應(yīng),只要學(xué)生一回家,馬上送來上學(xué)。
家訪活動拉近了教師和家長之間的距離,讓家長、學(xué)生感受到了來自老師學(xué)校的關(guān)愛,使家庭和學(xué)校的關(guān)系更緊密。通過實地家訪,家長能更多地了解到孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的點點滴滴,老師們也能從中加深對孩子的理解,更能針對學(xué)生的問題“對癥下藥”,改進教學(xué)工作,真正起到了家校共育的作用,為促進學(xué)生全面健康發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時也為學(xué)校深入開展的“千名教師訪萬家”教師家訪活動起到了帶頭榜樣的作用,將下一步的家訪工作做得更好。
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