二、成都市通錦中學(xué)近期活動(dòng)

通錦中學(xué)教研相長(zhǎng)，促學(xué)增效

12月14日，金牛區(qū)高三專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討?hù)?-3年新老師培訓(xùn)活動(dòng)在我校交子報(bào)告廳進(jìn)行。本次活動(dòng)旨在提高高三化學(xué)課堂復(fù)習(xí)的有效性，探尋有效復(fù)習(xí)路徑，助力學(xué)科素養(yǎng)養(yǎng)成。  活動(dòng)得到了金牛區(qū)教研員楊光輝老師、我校教務(wù)主任李燦主任、七萬(wàn)本部化學(xué)教研組長(zhǎng)唐曉毅老師的幫助指導(dǎo)。為教而來(lái)，為學(xué)而來(lái)，金牛區(qū)高三全體化學(xué)老師匯聚一堂，共同參與。 

活動(dòng)一開(kāi)始，我校陳蕾老師帶來(lái)題為《化學(xué)平衡圖像專(zhuān)題復(fù)習(xí)》的教學(xué)研討課，課前我校化學(xué)組老師多次參與磨課。陳蕾老師先從高三的多次理綜考試化學(xué)平衡圖像題中學(xué)生的錯(cuò)誤點(diǎn)，困惑點(diǎn)引入，鏈接高考，指出本題在高考中的重要性。然后以高考題為例，并通過(guò)幾個(gè)成都一、二、三的診斷題的反復(fù)練習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生審題、審圖，師生一起找到解此類(lèi)題的技巧“二審”、“三看 、”“定一議二”、“理論聯(lián)系實(shí)際”、“回歸教材”。

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