雙流中學(xué)實驗學(xué)校高中住宿干凈，舒適，學(xué)校充分利用嶄新的機制和良好的政策環(huán)境，在校訓(xùn)“自主·合作·務(wù)實·求新”的指導(dǎo)下積極推進辦學(xué)的人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化和現(xiàn)代化。連續(xù)被評為四川省食品衛(wèi)生A級單位、全國百姓首選20家民辦教育誠信示范校、 四川教育品牌十強學(xué)校、影響中國·西部十大教育品牌學(xué)校、中國名牌學(xué)校。

雙流中學(xué)實驗學(xué)校綜合實踐活動課題組12月例會

2019年12月2日星期一，雙流中學(xué)實驗學(xué)校綜合實踐活動課題組12月例會，暨期末各類綜合實踐匯報課評價標準主題研討活動于學(xué)校三會議室順利召開。參加本次會議的有校長助理羅曉章、課程與教學(xué)處副主任陳國華、總課題組組長付兵、副組長龍姿君以及課題組的全體研究成員。

隨著期末的臨近，各類綜合實踐活動的探究也步入了尾聲。為了檢測老師和同學(xué)們的探究過程和課堂實效，本次對于匯報課評價標準的主題研討會議應(yīng)運而生。劉巧老師作為七年級外出黃龍溪綜合實踐活動課題研究代表，對本學(xué)期七年級外出黃龍溪的活動探究課相關(guān)匯報做了分享。

她特別以老師們最為熟悉的“成果匯報課”為例，分享了外出實踐活動課題組對這一類課程的評價標準，明確指出了課堂評價將融入過程評價和結(jié)果評價兩個維度，考察四個項目的得分，即師生提出問題的過程，師生準備階段的布置，師生考察探究階段的記錄，師生整理、總結(jié)階段的成果。

成都市首屆綜合實踐活動課程骨干教師培訓(xùn)班到雙流中學(xué)實驗學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)

2019年11月20日，成都市首屆綜合實踐活動課程骨干教師培訓(xùn)班，全體學(xué)員來到成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。上午，成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校校長助理羅曉章為骨干教師全體學(xué)員，做了題為“綜合實踐活動課程的系統(tǒng)建設(shè)與有效實施”的專題講座。

在近三個小時的講座中，羅校助從以下5個方面展開：為何要開發(fā)綜合實踐活動課程，如何開發(fā)綜合實踐活動課程，如何實施綜合實踐活動課程，如何評價綜合實踐活動課程，綜合實踐活動課程的價值期待。講座即有理論的高度又有實踐的詳細操作過程，深入淺出的講解風(fēng)格，深受學(xué)員喜歡。

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作者：csg7

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