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改革教學方式優(yōu)化作業(yè)設計分享評價策略

“雙減”背景下，各校均著力聚焦高效課堂，減負提質。十月底，在郫都區(qū)教培中心的組織下，“郫都區(qū)、天府新區(qū)、都江堰市”三區(qū)（市）聯(lián)合以“減負不減質，構建高效課堂，創(chuàng)新作業(yè)設計”為主題的英語教研活動在我校舉行。

本次教研主要分為三個板塊。第一板塊是由我校魏毅老師、都江堰市團結小學蘭藝老師進行課例展示、說課活動及老師們觀課議課。第二板塊是我校英語教研組長余雪老師作《“雙減”下作業(yè)設計以及對學生的形成性評價策略》分享，天府新區(qū)四位教師作《理想的作業(yè)》分享。最后，區(qū)教研員葉波老師作活動總結。

魏毅老師的“反轉課堂”完全以學生為主體，體現(xiàn)了教師由指揮者變成學生學習的組織者、指導者和幫助者。“以生帶生”的模式發(fā)揮了學生的主觀能動性和榜樣示范作用。魏老師用親切自然的教態(tài)帶領學生完全沉浸在課堂學習中。大量的原音聽讀為學生在語言輸出時提供了支撐，倡導的"任務型"教學模式，使學生將語言知識快速內化，提升了學生綜合運用語言的能力。課堂氛圍寬松、民主、和諧，學生們踴躍發(fā)言。

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