中国毛片免费观看,四虎网址,日韩黄色三级中文字幕,国自产拍在线视频天天更新

四川初升高升學網(wǎng)歡迎您! 登錄| 注冊

安仁中學2021年統(tǒng)招分數(shù)線是多少?

時間:2021-01-11 10:19:02      瀏覽次數(shù):3145

【引語】學校統(tǒng)招分數(shù)線每一年都會有一些細微的變化,四川初升高升學網(wǎng)為同學們梳理了安仁中學2021年統(tǒng)招分數(shù)線是多少的相關(guān)信息,更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學網(wǎng)公眾號,安仁中學2021年統(tǒng)招分數(shù)線:【立即點擊查看】,以下是安仁中學往年的統(tǒng)招分數(shù)線。

 

一、安仁中學2021年統(tǒng)招分數(shù)【立即點擊獲取】

 

二、安仁中學2021年統(tǒng)招分數(shù)線是多少

1、2020年安仁中學 平行班 指導線是: 460 分。

2、2020年安仁中學 實驗班 指導線是: 526 分。

3、2019年安仁中學 平行班 指導線是: 466 分。

4、2019年安仁中學 實驗班 指導線是: 535 分。

安仁中學2019和2020這兩年平行班指導線平均分為463分,實驗班指導線平均分為530.5分,其中平行班指導線每年波動在0—6分左右,實驗班指導線每年波動在0—10分左右,都比較穩(wěn)定。


安仁中學2021年統(tǒng)招分數(shù)線是多少?

 

三、安仁中學近期活動

安仁中學:拾階而上,研以致遠,建設高素質(zhì)教師隊伍

“教師是一所學校的教育教學靈魂”。對于學校來說,培養(yǎng)教師是一項永不竣工的戰(zhàn)略工程。為快速推進教師隊伍建設,緊跟教師專業(yè)化發(fā)展的節(jié)拍,為教師提供更高的平臺和更廣闊的空間,把學校建設成“學習者共同體”。近日,安仁中學借勢育師,想方設法引進各領(lǐng)域權(quán)威專家和學者,發(fā)揮學校各學科“領(lǐng)頭雁”——名優(yōu)教師的輻射作用,拾階而上, 開啟十月安中的“研訓之旅”。


10月27日,由成都市代木全名師工作室、大邑縣教師進修學校聯(lián)名主辦,大邑縣安仁中學承辦的2020年(秋季)成都市教師繼續(xù)教育(大邑縣高中生物教育)菜單培訓第一次培訓會在成都市大邑縣安仁中學學術(shù)報告廳舉行。四川省教育科學研究院基礎教育研究所副所長、四川省生物教研員、高級教師何興明,成都市代木全名師工作室全體成員和市級課題組成員、大邑縣各高中全體生物教師、安仁中學部分領(lǐng)導和教師參加了會議。


培訓會由大邑縣教育局生物教研員郭海燕老師主持。為進一步提升高中英語教師對外研版新教材的解讀能力,提升英語戲劇課堂效率,活化英語戲劇教學, 10月26日,“成都市高中英語外研版新教材解讀與培訓”——成都市“高中英語戲劇類文本教學”暨第二次聯(lián)片教學研討會在大邑縣安仁中學召開。成都市教育科學研究院英語研究員黃正翠老師蒞臨指導,來自邛崍、崇州及大邑其他學校的100多名高中英語教育專家和同仁參加本次培訓。


小編提示:以上就是安仁中學2021年統(tǒng)招分數(shù)線的相關(guān)信息,各位考生在填報志愿的時候,要結(jié)合自身的情況合理填報志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與平臺聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg6

 

本章整理了安仁中學2021年統(tǒng)招分數(shù)線是多少的相關(guān)信息,四川初升高升學網(wǎng)-擁有各地名校的升學資源信息,充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學方案。


 2475842a9cd6a2b286f484b8f40564c.jpg

歡迎加入《四川初升高升學網(wǎng)官方》QQ群
地區(qū)面向考生群名稱QQ群申請要求點擊加入
四川高中四川2025年高考群932268495高三家長加群并備注成都2023高考群
初中四川2025中考群946912595初三家長加群并備注成都2022中考群
小學四川2025小升初群727184448六年級家長加群并備注


  • 姓名:
  • 電話:
  • 地址:
  • 地區(qū):
  • 分數(shù):
  • 學歷:
  •   四川初升高升學網(wǎng)擇校老師幫您擇校,同意《本站用戶保密協(xié)議》條例
相關(guān)新聞
快速登記
姓名:
電話:
QQ:
分數(shù):
微信:
學校: