四川初升高升學網(wǎng)小編整理了成都實外新都五龍山學校的歷年分數(shù)線，可以點擊學校名稱查看成都實外新都五龍山學校其他相關招生信息，各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢在線客服。

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成都實外新都五龍山學校——我們的芳華 一路繁花

十月，一個“收獲知識，享受快樂”的十月，五龍數(shù)學組“青年教師賽課活動”順利進行中。小伙伴們認真研讀教材、教參，集體討論，互聽試講；發(fā)現(xiàn)困難，一起尋找解決方案?！拔鍟恰薄⒖?、聽、說、想，培養(yǎng)基礎習慣的同時，引入豐富的課堂情境，強烈的課堂代入感，讓龍娃龍妞們愛上老師，愛上數(shù)學課。

一、二年級教學重在課堂組織，老師們花式獎勵、表揚。正面引導，讓孩子們學習知識同時更知道如何讓自己更棒！三、四年級課堂習慣良好，學生語言表達規(guī)范，老師們通過分享式學習，讓孩子們逐漸學會觀察、思考、分析、表達、概括等能力。感受集體分享學習的甜頭，孩子們更愿意傾聽別人的想法，吸取他人的學習經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自身的不足。

五、六老師們通過故事講敘或視頻播放，引發(fā)矛盾，當發(fā)現(xiàn)所學知識無法解決已有問題時，需要用新的知識來解決矛盾，由學生提出問題——解決問題——驗證結論。過程中學生是課堂的領銜主演，老師適時當好配角為學生進行知識鏈接和總結。十月，忙碌且充實，雖然我們的“青賽課”結束了，但學習的腳步從未停息！

成都實外新都五龍山學校——一竿紅日結碩果，又把學田細細耕

十二月，紅梅吐芳，伴著冬日的暖陽，我們來到五龍山，走進本次活動現(xiàn)場?；顒右潦?，新都區(qū)西街小學李曉燕老師為我們帶來了一堂親切自然，合作默契的群文閱讀課——《人物語言與個性》。部編教材倡導多讀書、會讀書、讀整本書。貫徹好部編教材理念的一個重要落腳點即為閱讀，而更新閱讀教與學的一個重要途徑就是群文閱讀。

讀是起點，寫是終點；讀是基礎，寫是升華！成都實外新都五龍山學校羅志飛老師為我們帶來了一堂目標明確，指導性強，操作性強的習作課——《我的自畫像》。課堂以趣促情，以情得法。談笑間，妙法自得，教學相長。言意法如春風拂面，消解冬日嚴寒。

成都實外新都五龍山學校——共建共享共創(chuàng)，同伴同行同成長

2017年7月3日，一個陽光暖暖的日子，一個個我們永遠記得的日子，一個載入成都實外新都五龍山學校史冊的日子。這一天在幽香的百花谷底，在祥和的五龍山上，一群追夢人相遇在這里。于千萬人之中，我們相遇；于千萬年之中，我們相遇。從此，一群人，一件事，明媚了時光，一路歡歌，一路成長！山一程，水一程，我們一路歌來一路行！這首歌以愛作詞！

因為愛，這里漸漸成了很舒適、很書香、很溫暖的港灣！學校的樓、閣、軒、坊，一書一語一光陰；以琴、棋、書、畫為主題的梯步文化，一琴一棋一創(chuàng)意；班級文化、櫥窗文化、微館文化、墻面文化、景點文化，是一詩一畫一節(jié)氣！ 因為愛，這里漸漸有了一個很和諧、很愜意、很人文的氛圍！

一個燦爛陽光的微笑、一個充滿信任的眼神、一份親筆書寫的賀卡、一項精心驚喜的活動；彼此捧起陽光，鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中！因為愛，這里漸漸有了很專業(yè)、很教育、很文化的群體！教育之學，可涵養(yǎng)專業(yè)；文化之學，可涵養(yǎng)人文；人生之學，可涵養(yǎng)心靈。

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作者：csg1

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