【引語(yǔ)】學(xué)校的重點(diǎn)班收分線一般會(huì)比普通班收分線會(huì)更高一些，考生們要多多注意分?jǐn)?shù)差，2023年中考多少分可以就讀成都市成都新川外國(guó)語(yǔ)中學(xué)重點(diǎn)班：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是中考多少分可以就讀成都市成都新川外國(guó)語(yǔ)中學(xué)重點(diǎn)班的相關(guān)信息。

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2022年成都市成都新川外國(guó)語(yǔ)中學(xué) 民辦學(xué)校 分?jǐn)?shù)線是： 485 分。

2022年成都市成都新川外國(guó)語(yǔ)中學(xué)分班情況：學(xué)校構(gòu)建了校本化的國(guó)家課程和精品化的特色課程，以固定班級(jí)行課為主、輔以數(shù)理類學(xué)科分層走班。

三、成都市成都新川外國(guó)語(yǔ)中學(xué)近期活動(dòng)

讓我做你的“心靈捕手” | 新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)專題培訓(xùn)

“人生最幸運(yùn)的，是遇到一個(gè)懂自己的人”“教育的本質(zhì)是心靈的教育，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！睒?gòu)筑學(xué)生的精神大廈，成為學(xué)生的貼“心”人，既是教師的專業(yè)，也是教師的使命與責(zé)任。春季是校園心理危機(jī)的高發(fā)時(shí)刻，為了改進(jìn)和加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)生心理健康教育，提高教師的心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)能力。3月6日晚上，新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部全體教師齊聚一堂，圍繞學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別以及預(yù)防開展了主題講座。

本次講座，杜琴老師以“看見”為切入點(diǎn)，提出首先要看見學(xué)生的存在，讓學(xué)生感受到老師“正向安撫”的看見，并與老師們一起探討了在班級(jí)的日常管理中，有哪些方式能讓學(xué)生感覺到自己被“看見”。其次要看見學(xué)生的痛苦，也就是識(shí)別學(xué)生的心理危機(jī)信號(hào)，杜老師通過一則視頻分別從言語(yǔ)信息、行為信息、情緒狀態(tài)、生理情況、認(rèn)知功能等方面為大家講解了學(xué)生在出現(xiàn)危機(jī)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的信號(hào)。

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