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二、2021年綿陽市綿陽南山中學(xué)過渡英才班多少個

綿陽南山中學(xué)過渡英才班多少個暫未公布，小編整理了其他相關(guān)資料

綿陽南山中學(xué)有英才班、過渡過渡英才班、實驗班、重點班（平行班）。

三、綿陽南山中學(xué)近期活動

綿陽南山中學(xué)黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開專題學(xué)習(xí)會

7月27日至28日，南山中學(xué)黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開專題學(xué)習(xí)會。學(xué)校黨委班子成員、全體行政干部、學(xué)科教研組長和備課組長參加會議。27日上午，學(xué)校黨委書記、校長徐勇做了題為《積極推動百年南山健康走向高品質(zhì)發(fā)展》的專題講座。徐勇校長強調(diào)，新發(fā)展時代與格局下優(yōu)質(zhì)教育競爭是品質(zhì)競爭，南山教育必須要走向高品質(zhì)發(fā)展，要重視立德樹人、健康育人，重視知識建構(gòu)和生成，重視個性化培養(yǎng)和創(chuàng)造力培養(yǎng)，重視能力素養(yǎng)和質(zhì)疑精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻南山力量。

徐勇校長指出，高品質(zhì)南山建設(shè)需要健康的辦學(xué)理念和正確的價值追求。高品質(zhì)南山建設(shè)的核心是精神統(tǒng)領(lǐng)、文化引領(lǐng)。高品質(zhì)南山建設(shè)的途徑是調(diào)動多元力量，實施科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、人文和諧相結(jié)合的管理。南山教育人要不斷提煉豐富健康的教育理念，并在辦學(xué)實踐中充分體現(xiàn)。教育理論、教育政策、教育宗旨、教育情懷、教育實踐、教育思考、教育承傳是南山教育理念的來源。

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