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二、2023年南充市馬鞍中學本科升學率是多少

2023年重本上線23人，超目標5人。

本科上線151人，超目標15人。

低入高出，本屆學生入學時，中考全縣前2100名我校僅錄取26人，今年高考文科最高分550分，500分以上8人;理科最高分578分，500分以上31人。

三、南充市馬鞍中學近期活動

“數(shù)”業(yè)有專攻 研學無止境——儀隴縣高中數(shù)學教學研討活動在馬鞍中學舉行

為了充分發(fā)揮南充市及儀隴縣名師工作室的示范引領輻射作用，引領全縣高中數(shù)學教師研究課堂、研究課型，牢牢抓住課堂教學主陣地，努力打造高效課堂，提升工作室成員課堂教學教研能力，進一步深化新一輪課堂教學改革。儀隴縣高中數(shù)學名師工作室邀請南充高中韓永強名師工作室與馬鞍中學校高中數(shù)學組及宏德中學高二數(shù)學組聯(lián)合開展教學研討專題活動?；顒佑?2月6日在馬鞍中學展開，活動主題為“回歸概念 突出本質 彰顯素養(yǎng)”。

首先，全體工作室成員、宏德中學高二數(shù)學組老師和我校高中數(shù)學組老師認真聆聽了聚焦數(shù)學核心素養(yǎng)的示范研討課：由馬鞍中學陳俊老師和南充高中魯進老師執(zhí)教的《雙曲線及其標準方程》。課后，老師們圍繞課例交流心得體會，開展專題探討。陳俊老師的課堂很“活”。能夠在“活”中讓試題形成一個系統(tǒng)性，學生能知道此考點有什么樣的考向，能夠在“活”中通過一題多變、一題多解、教給學生會思考；能夠在“活”中通過一題多變讓學生掌握一法多用。魯進老師在課堂上始終以學生為主體，時時關注學生，教學目標明確教學重點突出，教學組織合理有效，語言精練專業(yè)，精心設問，層層推進，體現(xiàn)了扎實的教學功力，是值得我們學習的一節(jié)優(yōu)質課。

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