三、南充市營山華英實驗學校近期活動

營山華英實驗學校與電子科技大學機械與電氣工程學院簽訂拔尖創(chuàng)新人才協(xié)同培養(yǎng)合作框架協(xié)議

為貫徹黨的二十大、二十屆三中全會精神，筑牢“教育、科技、人才的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”地位，“著力培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學家、一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊，著力培養(yǎng)造就卓越工程師、大國工匠、高技能人才，提高各類人才素質(zhì)”，助力新質(zhì)生產(chǎn)力科學發(fā)展，深入落實營山縣委、政府關于促進教育內(nèi)涵發(fā)展、全面培育拔尖創(chuàng)新人才的精神要求。7月26日，營山華英實驗學校在電子科技大學清水河校區(qū)與電子科技大學機械與電氣工程學院簽定拔尖創(chuàng)新人才協(xié)同培養(yǎng)合作框架協(xié)議。

協(xié)議內(nèi)容主要包括：（1）素養(yǎng)培育：華英實驗學校根據(jù)課程需要，可隨時組織學生到電子科技大學研學，教師訪學，體驗電子科技大學專業(yè)的科技實力、深厚的文化底蘊、勇毅的奉獻精神，激發(fā)科教興國的愛國激情；（2）課程建設：電子科技大學根據(jù)華英實驗學校、教師、學生的需求，提供課程建設的學術支持，包括培訓課程、設備設施、場景應用等；（3）師資孵化：根據(jù)華英實驗學校的教師發(fā)展需要，電子科技大學為華英實驗學校教師提供培訓支持；（4）基地建設：根據(jù)華英實驗學校選擇的特色項目，學校須建立項目基地，包括場地、教學儀器等；（5）實施策略：探索從基礎教育到高等教育貫通式的選拔、培養(yǎng)、升學的路徑，建構拔尖創(chuàng)新人才梯次培養(yǎng)方案，制定考核評價的體系和標準，搭建人才培養(yǎng)和人才輸送的通道，完成合作成果和課題研究的申報立項。