【引語】家長(zhǎng)們?cè)趲秃⒆舆x擇學(xué)校之前，務(wù)必要了解學(xué)校的信息，以下是2024年資陽市資陽鴻鵠高級(jí)中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息。
一、2024年資陽市資陽鴻鵠高級(jí)中學(xué)怎么樣
判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個(gè)方面去分析，以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校設(shè)施、以及辦學(xué)特色三個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
根據(jù)鴻鵠特色“雙師教學(xué)”體系的安排，鴻鵠高中教育集團(tuán)教育科學(xué)研究院全力打造以成都四七九中名師、清北畢業(yè)老師、其他成都綿陽名校為主體的教研班底，傾心打磨精品課，核心教研團(tuán)隊(duì)研究生以上學(xué)歷及高級(jí)職稱以上的教師占比達(dá)90%。
2、學(xué)校設(shè)施
全體教職員工遵循“愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的宗旨，始終堅(jiān)持細(xì)致、貼心、溫暖的服務(wù)，既對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣提出嚴(yán)格要求，又為學(xué)生們創(chuàng)造“認(rèn)真學(xué)習(xí) 幸福生活”的成長(zhǎng)空間。學(xué)校食堂設(shè)立健全的食品安全管理制度，運(yùn)用智能化監(jiān)管系統(tǒng)，引入配套的智能檢測(cè)設(shè)備，保障學(xué)生一日三餐營(yíng)養(yǎng)均衡、健康安全。7x24不間斷巡邏，智能監(jiān)控設(shè)備覆蓋校園每一角，全力保障師生校園安全.
3、辦學(xué)特色
鴻鵠高中教育集團(tuán)和資陽鴻鵠高中借鑒與結(jié)合目前基礎(chǔ)教育階段先進(jìn)的管理方法與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)打造一所真正的“因材施教”“因人施教”的創(chuàng)新型高級(jí)中學(xué)，致力于讓每個(gè)學(xué)生在我校分?jǐn)?shù)得到大幅提高、綜合素質(zhì)得到全面提升，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)與價(jià)值。我校形成了六位一體特色的鴻鵠睿課（RAIC）教學(xué)模式。
二、資陽市資陽鴻鵠高級(jí)中學(xué)近期活動(dòng)
資陽市鴻鵠高級(jí)中學(xué)新生入學(xué)教育（三）綜合篇
高中是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)人成長(zhǎng)的平臺(tái)。在高中階段，學(xué)生不僅要提高學(xué)習(xí)能力，還要發(fā)展生活能力。為了幫助高一新生快速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，資陽市鴻鵠高級(jí)中學(xué)在第四天德育課程學(xué)習(xí)中為新生從鴻鵠校園日常生活到學(xué)科規(guī)劃帶來專業(yè)的引導(dǎo)和幫助。8月31日上午我校高一學(xué)子齊聚鴻鵠大講堂，資陽市鴻鵠高級(jí)中學(xué)德育副校長(zhǎng)李進(jìn)從“吃、住、行、樂、習(xí)”五個(gè)方面為同學(xué)們?cè)敿?xì)地介紹了鴻鵠學(xué)子的“生活指南”。
新高考改革落地打破了傳統(tǒng)的文理分科模式，但目前大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)科的選擇還僅僅停留在感性認(rèn)知層面，缺乏對(duì)選科意義、作用、策略等諸多要素的理性思考。基于此，我校于8月31日下午組織開展了選科指導(dǎo)的直播課程活動(dòng)，鴻鵠高中教育集團(tuán)教學(xué)管理部部長(zhǎng)王思涵針對(duì)“高中如何選擇適合自我的科目”這一問題進(jìn)行了精準(zhǔn)的指導(dǎo)與講解。
對(duì)于高中生來說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是必不可少的課程。為了學(xué)生未來學(xué)習(xí)更加輕松有序，教務(wù)處主任王國本在大禮堂為學(xué)生做主題為“培養(yǎng)六大學(xué)習(xí)習(xí)慣”的講座，通過舉實(shí)例的方式將“預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、筆記、作業(yè)、錯(cuò)題、反思總結(jié)”這六大習(xí)慣貼切地展現(xiàn)在學(xué)生面前，并且傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵步驟和整體規(guī)劃，讓學(xué)生將培養(yǎng)良好習(xí)慣這一觀點(diǎn)深入在心。
小編提示：以上是2024年資陽市資陽鴻鵠高級(jí)中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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